主题英语阅读教学的图式交互可视化学习平台设计与实践

发布时间：2017-08-17 15:35

  本文关键词：主题英语阅读教学的图式交互可视化学习平台设计与实践

  更多相关文章： 主题英语阅读教学 图式交互可视化策略 CMAP交互支持平台 概念图技术

【摘要】：主题英语阅读教学的图式交互可视化学习平台原型设计实现了概念图技术支持下的学生课前合作学习、师生课中协作学习、学生课后自主学习的教学活动方式。该文通过对比同样网络环境条件下的传统阅读教学模式,验证了图式交互可视化学习活动的交互设计策略能有效提高阅读教学效果。
【作者单位】： 南方医科大学外国语学院;
【关键词】： 主题英语阅读教学 图式交互可视化策略 CMAP交互支持平台 概念图技术
【基金】：教育部人文社会科学一般规划项目“英语阅读教学中关键交互事件的研究与实践(项目编号:14YJA740058)研究成果
【分类号】：G434;H319.3
【正文快照】： 一、主题英语阅读教学的图式交互可视化学习图式交互可视化(Schematic InteractionsVisualization)指在信息技术环境中,运用图式理论,将隐性的个体图式知识,通过显性的视觉表征手段,展开能够直接作用于交互过程和交互结果的概念图,促进师师、师生、生生及他们与学习内容之间深

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 孙继秀;;提高英语阅读教学的途径[J];河南职业技术师范学院学报(职业教育版);2006年01期

2 曹俊容;;阅读教学的智慧[J];科学咨询(科技·管理);2012年09期

3 陈碧秋;语文阅读教学改革述评[J];华南师范大学学报(社会科学版);1985年02期

4 陈建平;阅读教学中的交际[J];外语教学;1987年04期

5 张子卿;;中学阅读教学散论[J];吉林师范学院学报(哲学社会科学版);1989年02期

6 胡积滨;姜国道;孙春恩;仲惟义;;变“三少一差”为“三多一好”——小学阅读教学的新探索[J];山东教育科研;1989年01期

7 罗红;试论阅读教学的一般过程[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);1990年04期

8 阿瑟尔·海尔曼,梯墨塞·布赖尔,威廉·鲁普莱,刘群英;语言是阅读教学的基石[J];开封教育学院学报;1990年02期

9 李健;;阅读教学与文象道[J];四川师范学院学报(哲学社会科学版);1991年03期

10 邓彤;试论整体化阅读教学[J];安庆师院社会科学学报;1992年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 张峰;张延丽;;以课文为中心改进阅读教学[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年

2 樊红霞;;课前预习作业设置对提高有效阅读教学的分析[A];2012管理创新、智能科技与经济发展研讨会论文集[C];2012年

3 胡郑辉;;英语阅读教学改革与多媒体课件[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年

4 潘明;;认真理解《英语课程标准》,适时调整英语阅读教学策略[A];中国教师发展基金会“全国教师队伍建设研究”科研成果集（湖南卷）[C];2013年

5 游耀金;;计算机辅助教学手段在英语阅读教学中的应用[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年

6 何玲;;优化提问设计,改革英语阅读教学[A];2014年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

7 郑静;;语篇分析在英语阅读教学中的应用[A];福建省外国语文学会2004年会论文集[C];2004年

8 张丽菊;;小学生培养阅读能力[A];2013年2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

9 徐立红;;功能语篇分析与EFL阅读教学[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年

10 黄文娟;;英语阅读教学中应注意的几个问题[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第七卷）[C];2014年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 山西省李村小学 陈妍;浅谈英语阅读教学[N];山西日报;2013年

2 资溪县实验小学 吕萍;浅谈小学英语阅读教学[N];抚州日报;2011年

3 江苏省滨海县八滩中学 李莉;实施有效阅读教学提高学习效率[N];学知报;2011年

4 山东宁阳乡饮乡沙河中心小学 刘婷婷;浅谈小学高年级段英语阅读教学的几个误区[N];学知报;2011年

5 甘谷县第四中学 毛随好;初中英语阅读教学初探[N];甘肃日报;2010年

6 辽宁省朝阳市双塔区珠江路小学 王秀平;阅读教学中自主学习方法探究[N];学知报;2010年

7 西峡县城区二初中 李学增;阅读教学“五注意”[N];学知报;2010年

8 金华市金东区实验中学 徐利庆;课堂中英语阅读教学的有效提问[N];学知报;2011年

9 杨想义;英语阅读教学思考[N];甘肃日报;2008年

10 黑龙江省牡丹江市八达学校 丁金华;初中英语阅读教学[N];学知报;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 韩高原;基于语篇分析理论在高三英语阅读教学中的实证研究[D];四川外国语大学;2015年

2 杨玉雪;主位理论应用于继续教育阶段学生的英语阅读教学研究[D];长江大学;2015年

3 张志华;分层教学法在九年级英语阅读教学中的应用[D];内蒙古师范大学;2015年

4 陆芳;小学英文绘本阅读教学研究[D];苏州大学;2015年

5 杨莎莎;基于语篇分析的思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;2015年

6 王雨青;小学高段英语阅读教学现状及对策研究[D];杭州师范大学;2016年

7 王宁;关联理论在高中英语阅读教学中的应用研究[D];沈阳师范大学;2016年

8 李环;基于任务的高一英语阅读教学研究[D];重庆师范大学;2016年

9 李艳;新课标背景下农村高中英语阅读分层教学的有效性研究[D];贵州师范大学;2016年

10 蔡明德;论英语阅读教学对写作的影响及教学启示[D];华中师范大学;2003年

，

本文编号：689790