高中英语教学不同阶段思维导图工具的运用探析

发布时间：2017-08-17 21:25

  本文关键词：高中英语教学不同阶段思维导图工具的运用探析

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【摘要】：近些年来,越来越多的教育工作者开始认识到思维导图的优势,作为一种良好的组织性思维工具,思维导图的运用有助于将传统语言与数字化、创造化智能相结合,实现学生形象思维与抽象思维能力的融合,促进学生左、右脑的同时运行,提升教学实效性。但在我国高中英语教学中思维导图的运用仍处于初级阶段。因此,本文重点就高中英语教学中思维导图工具的运用展开探索。
【作者单位】： 辽宁省葫芦岛市教师进修学院;
【关键词】： 高中英语教学 思维导图 运用
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 作为一种可视化的知识表征型工具,思维导图有助于促进学生思维的放射性发展。因此,该工具一经引入到教育领域中,就迅速掀起了一场巨大的变革。当前,我国高中英语教学普遍存在着词汇、信息量大,语法复杂,阅读量大,写作多样化等特点,这对于高中英语教师、学生的挑战不言而喻。借

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