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建构主义视角下的新媒体辅助教学研究——以微信在口译教学中的应用为例

发布时间:2017-08-22 23:00

  本文关键词:建构主义视角下的新媒体辅助教学研究——以微信在口译教学中的应用为例


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【摘要】:微信作为现代生活中常用的交流工具深受学生喜爱,而从建构主义视角来看,微信可以为口译教学提供有益的平台,帮助提升学习效果。该研究以口译教学为例,从课内外教学和教务管理及信息服务等方面讨论了微信在口译教学中的应用价值,并指出微信应用于口译教学可能出现的问题以及对策,目的在于促进口译教学充分利用微信的积极作用,同时弱化或限制其负面影响。
【作者单位】: 西安交通大学外国语学院;
【关键词】建构主义 微信 口译 教学
【基金】:2014年陕西省教育科学“十二五”规划课题“面向网络的翻译教学体系构建研究”(编号:SGH140528)
【分类号】:G434;H319.3
【正文快照】: 随着移动通讯和网络技术的快速发展与更新,新媒无线网络通信环境WELCOME(Wireless E-Learning and体技术手段在教学中的应用已经成为一种潮流。郑晓娜Communication Environment)的实验发现,移动电子教育不(2014)援引腾讯公司调查数据,2012年微信用户中大学仅可为教学提供信息

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 范文翔;马燕;李凯;邱炳发;;移动学习环境下微信支持的翻转课堂实践探究[J];开放教育研究;2015年03期

2 王丽;戴建春;;基于微信的交互式翻译移动教学模式的构建与应用[J];外语电化教学;2015年02期

3 吴思茗;左扬扬;孟琦;;基于微信及微信公共平台的翻转课堂模式探究[J];中国医学教育技术;2015年01期

4 杨毅;李宇峰;樊恺盈;;基于信息化的学籍管理系统设计与研究——以微信公众平台为例[J];中小企业管理与科技(中旬刊);2015年01期

5 罗雁文;;开放教育专科英语微信教学的实践与探索——以《商务交际英语》课程教学为例[J];开封教育学院学报;2014年11期

6 柴阳丽;;基于微信的非英语专业大学生英语听说学习诉求的调查研究[J];外语电化教学;2014年05期

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8 郑晓娜;;大学生微信使用现状调查与分析——以全国208所高校为例[J];思想理论教育;2014年02期

9 石爽;贺建军;;浅析即时通讯软件在高校教学管理中的应用——以“微信”为例[J];青年文学家;2013年27期

10 唐媛;;技能化口译教学在具体教学环节中的体现——以大学本科口译教学为例[J];中国翻译;2013年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王永凤;盛湘;张鸿;;基于O2O模式的专业技术培训设计与实践[J];继续教育;2016年05期

2 张晶;韩桂香;;工学交替理念指导下的翻转课堂实践[J];中国职业技术教育;2016年14期

3 杨晓红;;基于微信平台的实用英语“翻转课堂”教学内容的设计[J];高教学刊;2016年09期

4 陈莉;李颖玉;;建构主义视角下的新媒体辅助教学研究——以微信在口译教学中的应用为例[J];中国教育信息化;2016年10期

5 李岚冰;吕新艳;;大学生群体微信使用意向分析与实证研究[J];情报科学;2016年05期

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7 宋雪珂;;“互联网+”时代下教师角色重塑[J];湖北函授大学学报;2016年08期

8 黄恺;;新时期高校后勤服务体系的构建——基于网络背景下的创新与实践研究[J];求知导刊;2016年10期

9 刘国庆;;利用微信公众平台开展高校基层共青团工作研究[J];阴山学刊;2016年02期

10 程芬萍;;高校学生新助手:手机二维码[J];数字教育;2016年02期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 左扬扬;周丹妮;王欢;;基于Classdojo的课堂管理探究[J];软件导刊(教育技术);2014年08期

2 范s,

本文编号:721503


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