汉韩空间维度词“高/低（矮）”和“（？）”的对比分析

发布时间：2021-01-15 15:00

　　空间维度形容词是对具有一定形状的物体或其部分所占据空间的量进行描述的词语,是认知语言学研究的热点之一。本文在前人研究的基础上,借助认知主义的观点和方法对现代汉语空间维度词中的“高、低（矮）”与韩国语的“（?）”在始源域中的实指义和目标域中的隐喻义分别进行了对比,以语言标记理论等相关的语言学理论和方法,对空间维度形容词“高、低（矮）”的10个词项和“（?）”的7个词项的句法功能和句法特征进行了逐一的考察和分析。在上述各项语法特征考察的基础上得出“高、低（矮）”和“（?）”句法的异同点。本文共分四章。第一章是绪论。对国内外的研究概况做了简要回顾,并提出了本文研究的目的和研究方法。第二章为两种语言的“高、低（矮）”空间维度形容词实指义的对比。主要就汉语的“高、低（矮）”与韩国语的“（?）”等进行了语义对比。第三章为隐喻义对比。着重讨论两种语言声音、年龄及其他抽象概念中所表现出的语义上的异同点；并简单的分析汉韩语中的不平衡性。第四章重点考察分析空间维度形容词“高、低（矮）”和“（?）”的句法特征和句法功能。“高、低（矮）”着重讨论受程度副词和否定副词修饰带动态助词,重叠,带宾语、带补语,做主语... 

【文章来源】：延边大学吉林省 211工程院校

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

(

【参考文献】：
期刊论文
[1]儿童空间维度形容词发展顺序的理论解释[J]. 胡德明.  世界汉语教学. 2003(03)
[2]现代汉语形容词的句法功能及再分类[J]. 韩玉国!100083.  语言教学与研究. 2001(02)
[3]形容词与否定副词“不”组合的语义、句法制约[J]. 李敏.  南京师大学报(社会科学版). 1999(02)
[4]“太+形/动”与“了”[J]. 刘元满.  语言教学与研究. 1999(01)
[5]“形容词+着”格式的句法语义特点[J]. 金忠实.  汉语学习. 1998(03)
[6]形容词句法功能的标记模式[J]. 沈家煊.  中国语文. 1997(04)
[7]现代汉语“形+动态助词”考察[J]. 李泉.  语言教学与研究. 1997(01)
[8]“有界”与“无界”[J]. 沈家煊.  中国语文. 1995(05)
[9]论汉语祈使句的特征问题[J]. 马清华.  语言研究. 1995(01)
[10]关于动词、形容词重叠形式的词性[J]. 简铭.  汉语学习. 1989(02)

硕士论文
[1]2-5岁儿童空间维度形容词“高/低”的语义认知研究[D]. 杨继芬.上海师范大学 2009
[2]汉语感官词模糊性与隐喻研究[D]. 王崇.河南大学 2008
[3]多义词In的认知语言学研究[D]. 车云宁.中国海洋大学 2006
[4]汉韩空间维度词“大/小”的语义对比[D]. 田美花.延边大学 2006
[5]现代汉语空间维度词语义分析[D]. 任永军.延边大学 2000



本文编号：2979072