葡萄牙语教材中的文化身份构建

发布时间：2021-03-25 00:30

　　在"一带一路"倡议背景下,中国与世界各国的文化交流越趋深入,而文化身份的构建将在文化交流过程中起到重要的作用,因为文化身份将显示说话者所属群体的特性。本文将运用社会语言学和身份构建的理论探讨语言、文化、社会、身份等因素的相互关系。通过研究《大学葡萄牙语1》里的文化背景、人物设定和故事设计,分析在语言教学实践过程中葡语文化因素和学习者的母语文化因素在多大程度上影响学习者的葡语学习,从而探索文化和身份构建对葡语教学的启示。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2019,3(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究背景
2 文献综述
    2.1 社会语境与身份构建
    2.2 语言、文化与身份认同
3 研究内容
    3.1 文化背景
    3.2 人物设定与故事设计
4 结语



本文编号：3098682