高校韩语教学中新媒体的应用探索

发布时间：2021-08-29 17:27

　　在世界一体化发展的趋势下,除了本国语言与英语的学习之外,小语种的学习也成为人们新的选择,韩语作为小语种之一,随着中韩两国的交往日益密切,近年来取得了一定的发展。新媒体环境下,新媒体媒介在韩语教育中的作用逐渐得到重视,为了更好地发展韩语教育,各个院校纷纷改进教学方式,本文将阐述当前时代环境下韩语教育为什么要与新媒体媒介相结合发展以及如何利用新媒体媒介创新探索韩语教育。 

【文章来源】：现代经济信息. 2018,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、韩语教育存在的问题
    (一) 师资力量相对于其他专业来说比较薄弱
    (二) 缺乏实践锻炼机会
    (三) 学生缺乏坚持下去的恒心
    (四) 各大高校对韩语专业的重视程度不够
二、新媒体的特点
    (一) 新媒体具有即时性
    (二) 新媒体具有交互性
    (三) 新媒体具有共享性
    (四) 新媒体具有海量性
三、新媒体在教育中的作用
    (一) 新媒体教学可以提高教学效率
    (二) 新媒体教学有利于实现个性化教学
    (三) 新媒体教学有利于让课堂变得生动有趣
    (四) 新媒体教学可以增加师生间的互动交流
四、新媒体在韩语教育中的应用
    (一) 利用新媒体激发学生学习韩语的兴趣
    (二) 利用网络上的影视资源增加学生的语感, 学习日常交流用语
    (三) 利用音乐软件和网络电台提高学生的听力水平
    (四) 利用微信小程序、手机App增加学生的词汇量和提高口语水平
    (五) 利用知识经验分享平台提高学生的写作水平
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体环境下韩语教育的创新探索[J]. 王越莹.  汉字文化. 2018(17)
[2]韩剧在韩语教学中的有效应用研究[J]. 李慧.  当代教育实践与教学研究. 2017(07)
[3]高职院校韩语教学存在的问题和改革[J]. 刘彤凌.  时代教育. 2013(04)
[4]浅谈如何在高职韩语教学中创新人才培养模式[J]. 刘杰.  潍坊高等职业教育. 2012(04)
[5]新媒体的赢利模式分析[J]. 黄津津.  科技与出版. 2011(06)



本文编号：3371070