“一带一路”背景下壮族地区转型高校泰语口译教学的探索与实践
发布时间:2021-10-16 20:51
以百色学院泰语专业为例,探讨"一带一路"背景下壮族地区泰语口译教学在学生、教师、教材和设置等方面存在的问题及解决这些问题的方法。
【文章来源】:牡丹江教育学院学报. 2017,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、泰语口译教学探索与实践的背景
二、泰语口译教学存在的问题
(一) 学生
(二) 教师
(三) 教材
(四) 课程设置
三、泰语口译教学改进方法
(一) 以学生为本, 培养学生刻苦学习的精神
(二) 教师成长, 协同合作
(三) 编写校本教材用于教学
(四) 优化课程教学环节, 调整课程设置
四、结语
本文编号:3440476
【文章来源】:牡丹江教育学院学报. 2017,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、泰语口译教学探索与实践的背景
二、泰语口译教学存在的问题
(一) 学生
(二) 教师
(三) 教材
(四) 课程设置
三、泰语口译教学改进方法
(一) 以学生为本, 培养学生刻苦学习的精神
(二) 教师成长, 协同合作
(三) 编写校本教材用于教学
(四) 优化课程教学环节, 调整课程设置
四、结语
本文编号:3440476
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/zhichangyingyu/3440476.html
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