基于智能手机的阿拉伯语移动学习研究——以宁夏大学为例

发布时间：2021-10-20 18:14

　　本研究以宁夏大学为例,基于问卷调查和随机访谈,分析了在宁夏高校范围内推行阿拉伯语移动学习的可行性,并根据学生对这一学习模式的认同情况学习效果,探讨如何真正有效地开展阿拉伯语移动学习。 

【文章来源】：教育现代化. 2019,6(65)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一基于智能手机的移动学习概述
二基于智能手机的阿拉伯语移动学习可行性分析
三移动学习在阿拉伯语学习中的应用效果分析
四移动学习的建议和对策


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于移动学习的日语学习模式研究[J]. 李桂慧,郭帅,左悦.  教育现代化. 2017(24)
[2]基于智能手机的移动学习用于英语学习的现状分析[J]. 陶慧.  海外英语. 2016(16)
[3]基于智能手机的移动学习方式——自主学习的新途径[J]. 郎晓安,李欣.  教育现代化. 2015(01)
[4]智能手机辅助英语翻译移动学习的探索与应用[J]. 夏增亮.  西北成人教育学报. 2013(03)

硕士论文
[1]手机移动学习资源内容设计研究[D]. 朱琦.沈阳师范大学 2011



本文编号：3447371