韩剧学习TOPIK词汇网站——寓教于乐
发布时间:2021-10-22 01:17
韩国语能力考试(TOPIK)一直是为非韩国语为母语的外国人及韩国语学习者提供的一种测试能力及水平的活动,能够成功考察参试者所掌握的知识和技能。本文结合TOPIK词汇学习中的问题,设想研发出一个可以寓教于乐,在韩剧中愉快学习TOPIK词汇的网站。特别是进入互联网的时代,韩剧作为一个视听结合良好、可以有效学习韩国语知识的方式,再与当下必不可少的互联网网站学习模式相结合,不受时间与空间的限制,能够突出学生的主体地位,还能激发学习者的学习兴趣,更好地满足当下韩国语学习者的需要。
【文章来源】:产业与科技论坛. 2020,19(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、网站设计背景及分析
二、网站构建预想
(一)更新快。
(二)字幕准确。
(三)画质清晰度高。
(四)词汇重复学习。
(五)设备“爱豆”版块。
(六)内容丰富。
(七)提供测试服务。
三、市场愿景优势分析
四、韩剧网站效果分析
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈韩国语能力考试TOPIK的学习[J]. 杜宪. 湖北科技学院学报. 2014(03)
硕士论文
[1]针对中国学习者活用韩剧的韩语口语教育方案研究[D]. 孙笑楠.吉林财经大学 2018
本文编号:3450092
【文章来源】:产业与科技论坛. 2020,19(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、网站设计背景及分析
二、网站构建预想
(一)更新快。
(二)字幕准确。
(三)画质清晰度高。
(四)词汇重复学习。
(五)设备“爱豆”版块。
(六)内容丰富。
(七)提供测试服务。
三、市场愿景优势分析
四、韩剧网站效果分析
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈韩国语能力考试TOPIK的学习[J]. 杜宪. 湖北科技学院学报. 2014(03)
硕士论文
[1]针对中国学习者活用韩剧的韩语口语教育方案研究[D]. 孙笑楠.吉林财经大学 2018
本文编号:3450092
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/zhichangyingyu/3450092.html