韩语精读教材中语音部分编写的比较研究

发布时间：2021-11-05 23:10

　　作为口语交流的必要要素,语音的学习在语言学习过程中起着举足轻重的作用,因此,韩语语音学习是每一位韩语学习者的必经之路。目前韩语学习者学习韩语语音的主要途径,主要依赖于各类基础的韩语精读教材,而教材中有关语音教学内容的编排是否合理,直接影响教师对语音的教学效果和学习者对语音习得的情况。本文甄选了国内外多本具有代表性的韩语初级精读类教材,对教材中针对语音教学的内容进行了对比,对教材的适用性进行了比较分析,对现有韩语教材有关语音教学的内容,在其编排、构架等方面提出了几点参考建议。

【文章来源】： 佳木斯职业学院学报. 2018(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、现行韩语精读教材中语音内容对比分析
    (一) 分析对象
    (二) 分析标准
    (三) 结果与分析
        1. 国内编著教材的情况
        2. 韩国编著教材的情况
        3. 国内外韩语精读教材语音内容对比
三、教材中对语音设计方面的建议
    (一) 在引进韩国教材时, 应考虑到教学对象的不同, 根据教学对象的特点和语言环境的变化而对教材进行修改与完善
    (二) 对于国内教材的编纂也应充分了解教学对象的特点, 教学
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国大学德语教材中语音教学的发展变迁——以2000年后出版的大学德语教材为考查对象 [J]. 江莹.  英语广场. 2017(10)
[2]浅谈韩国语音教材开发——以非专业学习者为对象 [J]. 丁斓斓.  科技视界. 2012(11)



本文编号：3478683