大学韩语基础课程教学新模式初探——以沈阳工学院为例
发布时间:2021-11-25 11:10
传统的大学韩语教学有其优势所在,同时,也有需要改进的地方。本文结合教学实践,对沈阳工学院大学韩语课程的教学模式进行简要的介绍。
【文章来源】:现代经济信息. 2018,(15)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、引言
二、浅谈沈阳工学院大学韩语课程的教学模式
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职应用韩语专业考试改革方案初探[J]. 李永进. 考试周刊. 2011(74)
[2]浅谈高职院校综合韩语课程考试改革[J]. 赵雪金. 黑龙江科技信息. 2011(06)
[3]高职院校商务韩语项目化教学改革探索[J]. 郭春娜. 黑龙江科技信息. 2010(28)
[4]谈谈如何调和韩语高级精读教学的知识性与趣味性[J]. 张明侠. 新课程(教育学术版). 2009(09)
本文编号:3518017
【文章来源】:现代经济信息. 2018,(15)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、引言
二、浅谈沈阳工学院大学韩语课程的教学模式
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职应用韩语专业考试改革方案初探[J]. 李永进. 考试周刊. 2011(74)
[2]浅谈高职院校综合韩语课程考试改革[J]. 赵雪金. 黑龙江科技信息. 2011(06)
[3]高职院校商务韩语项目化教学改革探索[J]. 郭春娜. 黑龙江科技信息. 2010(28)
[4]谈谈如何调和韩语高级精读教学的知识性与趣味性[J]. 张明侠. 新课程(教育学术版). 2009(09)
本文编号:3518017
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