交通类高职院校学生职业素质培养体系构建探讨

发布时间：2023-03-19 05:21

　　将交通行业企业对职业素质要求融入交通类高职学生培养体系是交通类高职院校内涵发展的重要组成部分。文章从社会需求视角分析交通类高职院校学生职业素质培养的目标设定,从学校育人视角探索交通类高职院校学生职业素质培养的基本内容,提出了高职院校学生职业素质培养的路径选择,以促进交通类高职学生职业素质培养体系的构成与实施,不断提高学生的职业素质,进而提高交通类高职人才培养的质量。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
0 引言
1 交通类高职院校职业素质培养目标设定研究
    1.1 交通类行业企业对需求人才的素质要求
    1.2 着眼于“产教融合、校区合作”人才培养体系建设, 提高人才培养质量
    1.3 提升教师能力, 加强实践孵化, 扶持创业
2 交通类高职院校职业素质培养基本内容体系研究
    2.1 重视学生职业品质的提升
    2.2 加强学生职业知识的培养
    2.3 强化学生职业技能的提高
    2.4 塑造学生职业道德与形象, 培养健全人格
    2.5 加强校园文化与职业文化相融合
3 高职院校学生职业素质培养的路径选择研究
    3.1 以学生为主体, 增强高职学生职业素质提升的意识
    3.2 以学生为主导, 加强高职学生职业素质的教育
    3.3 以社会为辅助, 提升高职学生的职业素质
4 交通类高职学生职业素质培养的体系构成与实施模式研究
    4.1 交通类高职学生职业素质培养体系的必要性分析
        4.1.1 高职院校教育的主要内容就是职业素质培养
        4.1.2 职业素质是行业就业基础
        4.1.3 职业素质是学生自我发展的需要
    4.2 交通类高职学生职业素质培养体系的实施模式
5 结语



本文编号：3764641