高职应用韩语专业《旅游韩语》课程教学分析

发布时间：2023-03-19 21:00

　　伴随中韩两国间旅游业迅猛发展,两国都已成为对方的第一大入境客源国,相应地对旅游人才的需求也日益突出。在这一背景下,全国很多高职应用韩语专业针对性地开设了旅游韩语课程。如何培养出符合现代旅游企业岗位需求,有职业竞争力的旅游韩语人才,是各大高职应用韩语专业争相探讨的问题。本文通过对现行《旅游韩语》课程教学分析,浅谈了教学中存在的问题,并根据这些问题,提出相应的教学建议,希望对《旅游韩语》课程教学的改革与发展有所益处。

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【文章目录】：
一、教学存在的问题
    (一) 课程教师缺乏相关企业工作实践经验
    (二) 《旅游韩语》课程教学目标与岗位能力要求不匹配
    (三) 《旅游韩语》课程教学方法单一, 桎梏了学生能力培养
    (四) 忽视《导游资格证》考试的重要性
二、针对以上问题, 提出了以下教学建议
    (一) 重视师资培养, 积极组织教师到企业实践
    (二) 根据涉韩旅游企业人才需求, 确定高职《旅游韩语》课程培养目标
        1. 知识目标
        2. 能力目标
        3. 素质目标
    (三) 改革教学方法与手段
        1. 采用情境教学法
        2. 应用网络和多媒体教学
    (四) 加强重视, 提高《韩语导游资格证》通过率
三、结语



本文编号：3765968