思维导图在韩国语语法教学中的应用及其效果评价

发布时间：2023-05-14 08:12

　　韩国语语法是国内高校韩国语专业开设的核心课程之一,然而其语言构成体系复杂、语法知识点繁复,学生学习难度及强度较大。为提高学生的学习效率以及激发学生的学习能动性,将思维导图理念应用到韩国语语法教学实践中,可优化语法信息结构,增强视觉记忆效果,有效解决了该课程学习难点,且提高了学生创新创造能力。

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【文章目录】：
一、思维导图在韩国语语法教学中的应用
    1. 教师的教学设计环节（课前）
    2.“以学生为中心”的课程教学环节（课上）
    3. 学生的复习巩固环节（课后）
二、思维导图在韩国语语法教学实践中的效果
三、小结



本文编号：3817508