对泰汉语趣味教学法研究
发布时间:2017-07-25 16:36
本文关键词:对泰汉语趣味教学法研究
【摘要】:本论文结合泰国学生的学习特点和教师的课堂教学技巧,从泰国汉语课堂的多方面特点出发,运用文献研究分析、课堂观察实录、访谈以及课堂教学设计实践等研究方法,总结出泰国学生学习汉语的一般特点和出现的常见偏误,并针对泰国学生学习汉语的难点和偏误,从泰国学生学习汉语的兴趣着手,从汉语语音、汉字、词汇和语法四方面进行趣味性课堂教学教学法研究,旨在探究出适合泰国学生的具体实用、易于操作、富有趣味性的汉语课堂教学方法、技巧和游戏,活跃对泰汉语教学课堂气氛,激发泰国学生学习汉语的兴趣和热情,调动泰国学生学习汉语的积极性和主动性,提高泰国汉语教学的教学质量和效果。 本论文共分为四部分:绪论、趣味教学法研究、泰国汉语趣味教学法探究、对泰汉语趣味教学需要注意的事项。 第一章绪论包括研究缘由、国内外研究动态、研究内容、研究意义以及研究方法。 第二章阐述趣味教学法的定义、理论基础、使用原则以及目的和优势。 第三章从语言要素角度分别对语音、汉字、词汇和语法教学进行趣味性研究,也包括了将语音、汉字、词汇和语法教学融合起来的综合课趣味教学设计。 第四章包括泰国学生汉语水平评估、汉语教师要求以及在泰实施趣味教学法过程其他需要注意的事项三方面。 笔者希望通过本文关于泰国汉语趣味教学法的研究,为在泰国苦恼于改善泰国汉语课堂教学现状的汉语教师们提供一定的借鉴,为推动泰国汉语教学的顺利发展略尽绵薄之力。
【关键词】:泰国 汉语 趣味教学法
【学位授予单位】:广西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:H195
【目录】:
- 摘要4-6
- ABSTRACT6-8
- 目录8-10
- 第一章 绪论10-18
- 1.1 研究缘由10-11
- 1.1.1 泰国“汉语热”10-11
- 1.1.2 泰国“汉语热”的主要原因及存在问题11
- 1.2 国内外研究动态11-15
- 1.2.1 关于泰国汉语教学情况的研究11-12
- 1.2.2 关于趣味教学法的研究12-15
- 1.3 本文研究内容及研究意义15-17
- 1.3.1 研究内容15
- 1.3.2 研究意义15-17
- 1.4 研究方法17-18
- 第二章 趣味教学法研究18-22
- 2.1 第二语言教学法主要流派18
- 2.2 趣味教学法定义及理论基础18-20
- 2.2.1 趣味教学法定义18-19
- 2.2.2 趣味教学法的理论基础19-20
- 2.3 趣味教学法的原则、目的和优势20-22
- 2.3.1 趣味教学法的原则20-21
- 2.3.2 趣味教学法的目的和优势21-22
- 第三章 从语言要素教学探讨泰国汉语趣味教学法22-45
- 3.1 对泰汉语语音趣味教学法23-27
- 3.1.1 汉泰语音差异及常见语音偏误23-25
- 3.1.2 泰国汉语语音趣味教学法25-27
- 3.2 对泰汉语汉字趣味教学法27-31
- 3.2.1 汉泰文字差异及常见偏误27-28
- 3.2.2 泰国汉字趣味教学法28-31
- 3.3 对泰汉语词汇趣味教学法31-34
- 3.3.1 对泰汉语词汇教学常见偏误及原因31
- 3.3.2 对泰汉语词汇趣味教学法31-34
- 3.4 对泰汉语语法趣味教学法34-40
- 3.4.1 对泰汉语语法教学偏误及原因34-36
- 3.4.2 对泰汉语语法趣味教学法36-40
- 3.5 综合课课堂教学设计40-45
- 3.5.1 教学设计定义及内容40
- 3.5.2 教学设计案例40-45
- 第四章 对泰汉语趣味教学需要注意的事项45-50
- 4.1 对泰国学生的评估45-46
- 4.2 对泰汉语教师应具备的素质46-48
- 4.3 对泰汉语趣味教学其他需要注意的事项48-50
- 第五章 结语50-51
- 参考文献51-54
- 附录54-57
- 致谢57-58
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 马牧原;;针对泰国中小学生适用的对外汉语教学方法探讨[J];安徽文学(下半月);2009年11期
2 杨萍,李文赫;在对外汉语教学中创造灵活多变的教学方法[J];长春师范学院学报;2003年03期
3 沈春美;冯丽;;趣味教学法在高职课程教学中的运用[J];成才之路;2011年22期
4 陈馗;;浅议初中语文趣味教学法[J];成功(教育);2010年03期
5 李峰;;泰国汉语教育的历史、现状及展望[J];国外社会科学;2010年03期
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7 雷婷;;泰国学生学习汉语的语音偏误及纠正方法[J];钦州学院学报;2011年02期
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,本文编号:572270
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