汉日情态副词对比与教学研究

发布时间：2017-07-27 10:08

  本文关键词：汉日情态副词对比与教学研究

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【摘要】：关于情态副词,汉语与日语有许多差异,同时对于汉语情态副词的划分一直存在争议。本文试图通过对汉日情态副词的对比,并结合教学案例进行分析,从而为日本留学生的汉语副词教学提供可行性的教学建议。 本文共分为四个部分,第一部分是绪论,主要是总结前人的研究成果,说明选题的意义,列举本文研究的方法。第二部分分别对汉语和日语的情态副词进行本体研究,对各自语言内部划分以及用法进行详细说明。第三部分从语义、句法功能以及语用三方面进行对比分析,从而找出教学侧重点。第四部分总结日本留学生在习得情态副词时遇到的问题,分析偏误发生的原因,并制定相应教学对策。最后是论文的结语部分,指出本文存在的不足。
【关键词】：情态副词 汉日对比 偏误分析 教学对策
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 1. 绪论7-10
• 1.1 研究现状及选题意义7-8
• 1.2 研究思路及研究方法8-10
• 2. 汉日情态副词的本体研究10-19
• 2.1 汉语情态副词本体研究10-14
• 2.1.1 汉语情态副词特征及内部划分10-12
• 2.1.2 汉语情态副词与其他词类的区别12-14
• 2.2 日语情态副词本体研究14-19
• 2.2.1 日语情态副词划分及语法特征14-17
• 2.2.2 日语情态副词与形容词、形容动词的区别17-19
• 3. 汉日情态副词的对比分析19-25
• 3.1 汉日情态副词内部划分范围异同19-20
• 3.2 汉日情态副词句法功能异同20-21
• 3.3 汉日情态副词语法活用功能异同21-25
• 4. 对日本留学生情态副词的汉语教学25-32
• 4.1 日本留学生学习情态副词的困扰及原因25-30
• 4.1.1 偏误类型分析25-28
• 4.1.2 偏误成因考察28-30
• 4.2 对日本留学生情态副词教学的对策30-32
• 结语32-33
• 参考文献33-34
• 附录34-39
• 后记39-41

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 蔡蕾;;日语副词浅析——以情态副词为中心[J];湖南农机;2008年03期

2 赖先刚;现代汉语副词的结构·语义分析[J];乐山师范高等专科学校学报;2000年02期

3 周海燕;;日汉语副词语法功能的比较[J];日语学习与研究;1987年05期

4 钱如玉;情态副词研究综述[J];语文学刊;2005年01期

5 张谊生;现代汉语副词的性质、范围与分类[J];语言研究;2000年01期

6 史金生;情状副词的类别和共现顺序[J];语言研究;2003年04期

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本文编号：580873