汉语体验课的教学模式探究

发布时间：2017-07-27 16:24

  本文关键词：汉语体验课的教学模式探究

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【摘要】：教学模式具有较高的概括性和稳定性,一旦形成就可以指导教学活动。汉语体验课是一种全新的课程类型,是汉语国际推广的新手段,还没有形成一套成熟的教学模式。本文针对汉语体验课的教学目标来设计教学模式,并通过课堂反馈、调查问卷等评价方式证明了该模式的可操作性,并对其具体实施提出建议。
【作者单位】： 厦门大学人文学院;
【关键词】： 汉语体验课 汉语国际推广 教学模式
【分类号】：G642.4;H195
【正文快照】： 随着经济全球化的发展,国家之间的交流日益密切,语言作为交际工具的重要性日趋凸显。语言的推广对提高国家“软实力”有不可替代的作用,汉语走出国门势在必行。2005年7月,在北京召开了以“世界多元文化架构下的汉语发展”为主题的世界汉语大会,标志着我国对外汉语教学向汉语

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本文编号：582324