对韩汉语词汇教学中的文化导入研究

发布时间：2017-08-09 02:02

  本文关键词：对韩汉语词汇教学中的文化导入研究

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【摘要】：在国际交流越来越频繁、交流内容越来越丰富的当今社会,对外汉语教学成为了一门生机勃勃的、有广大发展前景的专门学科。各种版本、各种层次的优秀教材相继出版,在对外汉语教学领域研究越来越细致、越来越深入,但是从文化导入的角度来研究对韩汉语词汇教学的研究并不是很多。 语言是文化的表达方式、外在形式、最佳载体,文化是语言不可剔除的中心内核。而词汇又恰恰好是语言受外界环境影响变化最快的一环,词汇演变与文化背景、时间、地点、阶级情感、社会主要矛盾等等多种多样的因素的息息相关。中国和韩国有着相似的儒家思想文化内涵,历史上都属于“汉文化圈”。韩国不仅仅经济、政治、科学技术等方面深受中国的影响,文化与语言的发展也深深受到汉字文化的影响。但是在中韩两国语言词汇中除了有着诸多的相似之处还有着许多差别,这些差别源自两国各自不同的历史文化发展轨迹。认真分析两种语言的异同有助于我们减少文化误解,更加高效的开展教学工作。从文化导入角度来进行对韩汉语词汇教学必定将有利于韩国学生的学习效果的提升。 本文首先总的论述文化导入的意义和关于对韩词语教学历年研究成果。然后分析了汉语词汇中蕴含的中国文化,再详细的从几个方面来分析中韩文化差异和具体表现,最后讨论了对韩汉语词汇教学文化导入的方法。
【关键词】：对韩汉语教学 词汇 文化导入 文化差异 方法
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1. 引言8-12
• 1.1 对韩汉语词汇教学中文化导入的意义8-9
• 1.2 对韩汉语词汇教学中文化导入的研究现状9-10
• 1.3 论文的创新之处和框架10-12
• 2. 文化导入的内容及汉语词汇中蕴含的中国文化12-21
• 2.1 文化导入的内容12-15
• 2.1.1 文化心理12-14
• 2.1.2 生活方式与风俗习惯14-15
• 2.1.3 思维方式15
• 2.2 汉语词汇中蕴含的中国文化15-21
• 2.2.1 语义中体现的中国文化16-17
• 2.2.2 语构中体现的中国文化17-18
• 2.2.3 语用中体现的中国文化18-19
• 2.2.4 语体色彩中体现的中国文化19-21
• 3. 中韩文化差异21-26
• 3.1 历史文化差异21-22
• 3.2 习俗文化的差异22-23
• 3.3 宗法观念的差异23-24
• 3.4 思维方式的差异24-26
• 4. 中韩文化差异在词汇中的体现26-31
• 4.1 中韩词汇的语义差异26-28
• 4.2 中韩词汇的文化色彩差异28-31
• 5. 对韩汉语词汇教学文化导入的方法31-37
• 5.1 模拟情境教学法31-32
• 5.2 兴趣引导法32-33
• 5.3 汉韩词语对比学习法33-37
• 结语37-38
• 参考文献38-40
• 致谢40-42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：642985