留守儿童系列油画中的象征性表达
发布时间：2021-02-16 21:20
留守儿童是现代社会非常重视的一个特别的群体,其教育和生活水平虽有所改善,但“留守”的问题并未完全解决。本人认为关心留守儿童也是关注我们自己,所以本文以留守儿童为油画创作题材,表达对留守儿童的关怀,以求唤起更多人的共鸣。本文简单分析了留守儿童的发展及问题,以理论结合创作,用象征性的表达方式,分析留守儿童的形象特点、情感色彩等方面,客观真实地展现农村的“陋室”风貌以及留守儿童温暖与哀愁的内心世界。在创作中,本人以写实的绘画技法,描绘出留守儿童的天真与烂漫、孤独与渴望的人物形象。立足于留守儿童这个社会话题,以求引起人们关注自己的生活,无私奉献自己的爱心,使儿童不再“留守”,社会更加美好。总体说来,留守儿童是基于乡土油画题材的研究,是对人性的思考、时代审美的阐释以及艺术观念的彰显。
【文章来源】：上海师范大学上海市
【文章页数】：30 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
《信》吴莹素描
⑾制涫?留守儿童不仅有沉默寡言、我行我素、孤独胆孝冷漠内向的一面，还有天真无邪、坚强乐观、自信懂事的一面。孤独地等待父母回家是留守儿童的常态，这也是本人系列作品中主要表现的人物形象特征。他们的等待象征着期盼亲情，渴望美好生活，和对未来美好人生的向往。创作阶段我先画了素描小稿，画面中留守儿童都是一个人待在房间里的状9王慕晨.中国儿童电影中留守儿童形象研究[J].戏剧之家.2018.(5):96-97.10马皓月.底层的珍珠论当代儿童小说中的“留守儿童”形象[J].浙江师范大学.2012:9-23.图1《信》吴莹素描图2《便条》吴莹素描
庋?暮⒆有愿穸嗄谙颉⒊聊?蜒浴Ｋ?亲钚枰?改腹鼗车模?所以父母留的书信对留守儿童来说也是一种温暖，这也是父母对留守儿童表达爱意与关心的方式之一。我时常与镜子里的我对话，经常觉得喜欢自己又讨厌自己，所以在第二幅素描稿《便条》（如图2）中，塑造了一个男孩站在镜子的面前沉思的形象。画面中的“镜子”象征着自我，男孩孤独地看向镜子里面门口的方向，那无疑是父母回家的方向。在年少时男孩远比女孩容易出现叛逆，所以留守儿童需要父母的照顾和保护，需要社会上更多人的关怀。本人第三幅素描稿《相片》（如图3）中，画了一个坐在床上，身体蜷曲，一只手臂抱着膝盖，一只手拉着左脚，眼神犀利不畏惧观众的少女，她是性格坚韧并且早熟的女孩子。墙上挂着一家人的照片，体现了女孩一个人留守在家里的日常生活场景。在《涂鸦》（如图4）素描中我表现的是一个坚强、好学、有梦想的男孩子形象。人物占画面一半大小，室内灯光打在人物右侧，人物面部的亮暗对比能够塑造出这个男孩稚嫩坚强的性格特征。我想要用大的明暗效果以及背景墙上的涂鸦更好地衬托人物孤独与无助的场景。《玩偶》（如图5）素描稿中描绘了一个乖巧的小女孩和她的玩偶一起躺在床边，脸部面对观众，在等待着什么。女孩脸蛋圆嘟嘟、非常可爱，大大的眼睛里带着渴望见到亲人的眼神，突出表现小女孩安静天真的形象和孤单无依的氛围。本人也是一个女生，童年时与创作中的小孩一般会喜欢毛绒玩偶，在父母出远门时，我叮嘱母亲回来给我带一个礼物，就是一个与画面中相同的玩偶，这是唯一一个我跟母亲要的礼物。长大了我的内心对玩具的喜爱也没有变，甚至养成每晚一个人总是要抱着玩偶才能入睡的习惯。这只熊是我的伙伴也是她最亲密的伙伴，它也同样变成了小女孩的情?
【参考文献】：
期刊论文
[1]心理健康教育课程中团体沙盘教学的困境及对策研究[J]. 刘笑. 三门峡职业技术学院学报. 2019(02)
[2]中国儿童电影中留守儿童形象研究[J]. 王慕晨. 戏剧之家. 2018(05)
[3]浅谈油画创作中室内生活氛围的营造[J]. 刘光玫. 美术界. 2014(05)
[4]20世纪五十年代中国主题性油画创作刍议[J]. 刘建新. 大众文艺. 2012(08)
[5]全国农村留守儿童状况研究报告(节选)[J]. 中国妇运. 2008(06)
[6]对当代中国乡土油画发展现状的剖析[J]. 牛再霞. 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2008(05)
[7]关注绘画本体 锤炼绘画语言——关于油画创作的一些思考[J]. 赵培智. 美术大观. 2006(05)
[8]我国留守儿童状况研究[J]. 段成荣,周福林. 人口研究. 2005(01)
[9]实用与桥梁——访理查德·舒斯特曼[J]. 高建平. 哲学动态. 2003(09)
硕士论文
[1]试论笔触肌理在油画中的运用[D]. 刘楼楼.四川师范大学 2018
[2]中国当代乡土题材油画中“童年情结”现象研究[D]. 成海军.西南大学 2018
[3]底层的珍珠[D]. 马皓月.浙江师范大学 2012
[4]试论闫平的油画艺术风格与演变[D]. 陈琦.华东师范大学 2007
本文编号：3036948
【文章来源】：上海师范大学上海市
【文章页数】：30 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
《信》吴莹素描
⑾制涫?留守儿童不仅有沉默寡言、我行我素、孤独胆孝冷漠内向的一面，还有天真无邪、坚强乐观、自信懂事的一面。孤独地等待父母回家是留守儿童的常态，这也是本人系列作品中主要表现的人物形象特征。他们的等待象征着期盼亲情，渴望美好生活，和对未来美好人生的向往。创作阶段我先画了素描小稿，画面中留守儿童都是一个人待在房间里的状9王慕晨.中国儿童电影中留守儿童形象研究[J].戏剧之家.2018.(5):96-97.10马皓月.底层的珍珠论当代儿童小说中的“留守儿童”形象[J].浙江师范大学.2012:9-23.图1《信》吴莹素描图2《便条》吴莹素描
庋?暮⒆有愿穸嗄谙颉⒊聊?蜒浴Ｋ?亲钚枰?改腹鼗车模?所以父母留的书信对留守儿童来说也是一种温暖，这也是父母对留守儿童表达爱意与关心的方式之一。我时常与镜子里的我对话，经常觉得喜欢自己又讨厌自己，所以在第二幅素描稿《便条》（如图2）中，塑造了一个男孩站在镜子的面前沉思的形象。画面中的“镜子”象征着自我，男孩孤独地看向镜子里面门口的方向，那无疑是父母回家的方向。在年少时男孩远比女孩容易出现叛逆，所以留守儿童需要父母的照顾和保护，需要社会上更多人的关怀。本人第三幅素描稿《相片》（如图3）中，画了一个坐在床上，身体蜷曲，一只手臂抱着膝盖，一只手拉着左脚，眼神犀利不畏惧观众的少女，她是性格坚韧并且早熟的女孩子。墙上挂着一家人的照片，体现了女孩一个人留守在家里的日常生活场景。在《涂鸦》（如图4）素描中我表现的是一个坚强、好学、有梦想的男孩子形象。人物占画面一半大小，室内灯光打在人物右侧，人物面部的亮暗对比能够塑造出这个男孩稚嫩坚强的性格特征。我想要用大的明暗效果以及背景墙上的涂鸦更好地衬托人物孤独与无助的场景。《玩偶》（如图5）素描稿中描绘了一个乖巧的小女孩和她的玩偶一起躺在床边，脸部面对观众，在等待着什么。女孩脸蛋圆嘟嘟、非常可爱，大大的眼睛里带着渴望见到亲人的眼神，突出表现小女孩安静天真的形象和孤单无依的氛围。本人也是一个女生，童年时与创作中的小孩一般会喜欢毛绒玩偶，在父母出远门时，我叮嘱母亲回来给我带一个礼物，就是一个与画面中相同的玩偶，这是唯一一个我跟母亲要的礼物。长大了我的内心对玩具的喜爱也没有变，甚至养成每晚一个人总是要抱着玩偶才能入睡的习惯。这只熊是我的伙伴也是她最亲密的伙伴，它也同样变成了小女孩的情?
【参考文献】：
期刊论文
[1]心理健康教育课程中团体沙盘教学的困境及对策研究[J]. 刘笑. 三门峡职业技术学院学报. 2019(02)
[2]中国儿童电影中留守儿童形象研究[J]. 王慕晨. 戏剧之家. 2018(05)
[3]浅谈油画创作中室内生活氛围的营造[J]. 刘光玫. 美术界. 2014(05)
[4]20世纪五十年代中国主题性油画创作刍议[J]. 刘建新. 大众文艺. 2012(08)
[5]全国农村留守儿童状况研究报告(节选)[J]. 中国妇运. 2008(06)
[6]对当代中国乡土油画发展现状的剖析[J]. 牛再霞. 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2008(05)
[7]关注绘画本体 锤炼绘画语言——关于油画创作的一些思考[J]. 赵培智. 美术大观. 2006(05)
[8]我国留守儿童状况研究[J]. 段成荣,周福林. 人口研究. 2005(01)
[9]实用与桥梁——访理查德·舒斯特曼[J]. 高建平. 哲学动态. 2003(09)
硕士论文
[1]试论笔触肌理在油画中的运用[D]. 刘楼楼.四川师范大学 2018
[2]中国当代乡土题材油画中“童年情结”现象研究[D]. 成海军.西南大学 2018
[3]底层的珍珠[D]. 马皓月.浙江师范大学 2012
[4]试论闫平的油画艺术风格与演变[D]. 陈琦.华东师范大学 2007
本文编号：3036948
本文链接：https://www.wllwen.com/wenyilunwen/huanjingshejilunwen/3036948.html
