冀辽两地舞蹈艺考现状分析与研究
发布时间：2021-11-09 05:26
多年来各类艺术专业发展迅猛,艺考生生源不计其数,艺考进行的如火如荼,舞蹈艺考的发展亦持续升温,考生众多。从舞蹈艺考整体的发展来说,舞蹈艺考生人数有增无减的一个重要原因在于,大批就读于普通高级中学的学生选择学习舞蹈专业,希望通过舞蹈艺考的方式参加高考并顺利升学。本文以河北省与辽宁省为例,对两省舞蹈艺考发展现状进行研究。河北省近五年来,每年参加舞蹈艺考的考生数量在5000左右,考试时间11——16天不等,而其中普高类舞蹈艺考生规模庞大;辽宁省舞蹈艺考的发展相对河北省来说则不温不火,其舞蹈专业统考仅持续四五天,且其中专生与普高生的比例较为均衡。为深入研究河北省与辽宁省舞蹈艺考发展现状及两省舞蹈艺考生间存在的生源差异及考生舞蹈专业的学习差异,精准把握两省舞蹈艺考生的生源基本情况和舞蹈专业学习的特点、方式及途径等信息,发掘两省舞蹈艺考发展的优势与不足,对两省舞蹈艺考发展所存在的问题进行分析,进而对两省分别提出具有针对性的建议。为此,笔者特对两省舞蹈艺考生进行调查。本文主要采用问卷调查法、数理统计法、比较研究法对两省舞蹈艺考的发展进行研究,并辅以文献检索法及网络调查法收集两省舞蹈艺考的相关信息。笔...
【文章来源】：沈阳师范大学辽宁省
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
-1冀辽两省生源性别人数统计
冀辽两地舞蹈艺考现状分析与研究12图3-2-1冀辽两省生源性别人数统计笔者于保定学院对河北省舞蹈艺考生进行了问卷调查，经统计，有效问卷为289份，从考生性别来看，女生200人，占河北省调查总人数的69.2%；男生89人，占30.8%。笔者于沈阳音乐学院对辽宁省舞蹈艺考生进行了问卷调查，经统计，有效问卷为287份，从考生性别来看，女生239人，占辽宁省调查总人数的83.3%；男生48人，占16.7%。（2）生源类型情况图3-2-2冀辽两省生源类型人数统计从生源类型来看，河北省普高生273人，高达河北省总调查人数的94.5%；中专生16人，仅占5.5%。辽宁省普高生141人，占辽宁省总调查人数的49.1%；中专生146人，占总调查人数的50.9%。（3）考生家庭所在地情况
冀辽两地舞蹈艺考现状分析与研究13图3-2-3冀辽两省考生家庭所在地人数统计从考生家庭所在地来看，河北省有122名考生源自城市，所占百分比为42.2%；87人来自县城，占比为30.1%；80人来自农村，占总人数的27.7%。辽宁省有222名考生源自城市，所占百分比为77.4%；25人来自县城，占比为8.7%；40人来自农村，占总人数的13.9%。（4）考生就读学校地址情况图3-2-4冀辽两省考生就读学校地址人数统计考生就读学校的地址，河北省就读于城市的学生有147人，占百分比为50.9%；113名学生于县城进行学习，占比为39.1%；29名学生受教于乡镇，占比为10%。辽宁省就读于城市的学生有241人，占百分比为84%；32名学生于县城进行学习，占比为11.1%；14名学生受教于乡镇，占比为4.9%。2.学生个人学习情况（1）在小学或初中接受舞蹈训练情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]舞蹈特长生高考备考策略与实践[J]. 张蕾. 西部素质教育. 2018(15)
[2]艺考热该降温了[J]. 高正. 中国艺术. 2017(Z1)
[3]浅谈中学舞蹈特长生的教学设计[J]. 何源. 戏剧之家. 2017(08)
[4]“艺考热”背后的冷思考[J]. 张新元. 黄河之声. 2016(15)
[5]以专业素养培训为核心的高考舞蹈专业素质教学策略探究[J]. 沈莉萍. 戏剧之家. 2016(13)
[6]高校艺术类生源现状分析与对策[J]. 王子龙. 亚太教育. 2016(10)
[7]论艺术类招考制度的弊端与变革[J]. 谭佳佳,王熠. 中国教育学刊. 2015(09)
[8]期待与无奈——从生源构成与就业期望的调查看舞蹈专业学生的培养和就业[J]. 杨云. 舞蹈. 2015(05)
[9]高中舞蹈特长生的教学与训练[J]. 韩效英. 戏剧之家. 2014(07)
[10]普通高校招生舞蹈类专业省级统考模式探析[J]. 杜聪. 舞蹈. 2014 (05)
硕士论文
[1]理性选择理论视角下山东省舞蹈表演专业“艺考热”现象研究[D]. 屠振成.山东体育学院 2018
[2]山东省体育舞蹈艺考培训现状调查[D]. 于飞.扬州大学 2018
[3]宁夏地区与新疆地区回族舞蹈之异同[D]. 李媛.陕西师范大学 2018
[4]大理市中小学白族民间舞蹈教育调查研究[D]. 朱雅文.大理大学 2017
[5]高考导向下长沙市城区中学体育舞蹈教学现状调查与分析[D]. 李美利.广州体育学院 2017
[6]舞蹈专业高考艺术加试培训教学现状及对策研究[D]. 张慧.东北师范大学 2017
[7]甘肃省普通高中舞蹈高考教育现状调查与研究[D]. 邓洁.西北师范大学 2017
[8]新疆不同地域赛乃姆舞蹈对比研究[D]. 王颖.西北民族大学 2016
[9]高校舞蹈生源结构变化趋势分析[D]. 杜宛玲.延边大学 2015
[10]艺术学科招生考试制度改革研究[D]. 李喆.云南大学 2015
本文编号：3484714
【文章来源】：沈阳师范大学辽宁省
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
-1冀辽两省生源性别人数统计
冀辽两地舞蹈艺考现状分析与研究12图3-2-1冀辽两省生源性别人数统计笔者于保定学院对河北省舞蹈艺考生进行了问卷调查，经统计，有效问卷为289份，从考生性别来看，女生200人，占河北省调查总人数的69.2%；男生89人，占30.8%。笔者于沈阳音乐学院对辽宁省舞蹈艺考生进行了问卷调查，经统计，有效问卷为287份，从考生性别来看，女生239人，占辽宁省调查总人数的83.3%；男生48人，占16.7%。（2）生源类型情况图3-2-2冀辽两省生源类型人数统计从生源类型来看，河北省普高生273人，高达河北省总调查人数的94.5%；中专生16人，仅占5.5%。辽宁省普高生141人，占辽宁省总调查人数的49.1%；中专生146人，占总调查人数的50.9%。（3）考生家庭所在地情况
冀辽两地舞蹈艺考现状分析与研究13图3-2-3冀辽两省考生家庭所在地人数统计从考生家庭所在地来看，河北省有122名考生源自城市，所占百分比为42.2%；87人来自县城，占比为30.1%；80人来自农村，占总人数的27.7%。辽宁省有222名考生源自城市，所占百分比为77.4%；25人来自县城，占比为8.7%；40人来自农村，占总人数的13.9%。（4）考生就读学校地址情况图3-2-4冀辽两省考生就读学校地址人数统计考生就读学校的地址，河北省就读于城市的学生有147人，占百分比为50.9%；113名学生于县城进行学习，占比为39.1%；29名学生受教于乡镇，占比为10%。辽宁省就读于城市的学生有241人，占百分比为84%；32名学生于县城进行学习，占比为11.1%；14名学生受教于乡镇，占比为4.9%。2.学生个人学习情况（1）在小学或初中接受舞蹈训练情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]舞蹈特长生高考备考策略与实践[J]. 张蕾. 西部素质教育. 2018(15)
[2]艺考热该降温了[J]. 高正. 中国艺术. 2017(Z1)
[3]浅谈中学舞蹈特长生的教学设计[J]. 何源. 戏剧之家. 2017(08)
[4]“艺考热”背后的冷思考[J]. 张新元. 黄河之声. 2016(15)
[5]以专业素养培训为核心的高考舞蹈专业素质教学策略探究[J]. 沈莉萍. 戏剧之家. 2016(13)
[6]高校艺术类生源现状分析与对策[J]. 王子龙. 亚太教育. 2016(10)
[7]论艺术类招考制度的弊端与变革[J]. 谭佳佳,王熠. 中国教育学刊. 2015(09)
[8]期待与无奈——从生源构成与就业期望的调查看舞蹈专业学生的培养和就业[J]. 杨云. 舞蹈. 2015(05)
[9]高中舞蹈特长生的教学与训练[J]. 韩效英. 戏剧之家. 2014(07)
[10]普通高校招生舞蹈类专业省级统考模式探析[J]. 杜聪. 舞蹈. 2014 (05)
硕士论文
[1]理性选择理论视角下山东省舞蹈表演专业“艺考热”现象研究[D]. 屠振成.山东体育学院 2018
[2]山东省体育舞蹈艺考培训现状调查[D]. 于飞.扬州大学 2018
[3]宁夏地区与新疆地区回族舞蹈之异同[D]. 李媛.陕西师范大学 2018
[4]大理市中小学白族民间舞蹈教育调查研究[D]. 朱雅文.大理大学 2017
[5]高考导向下长沙市城区中学体育舞蹈教学现状调查与分析[D]. 李美利.广州体育学院 2017
[6]舞蹈专业高考艺术加试培训教学现状及对策研究[D]. 张慧.东北师范大学 2017
[7]甘肃省普通高中舞蹈高考教育现状调查与研究[D]. 邓洁.西北师范大学 2017
[8]新疆不同地域赛乃姆舞蹈对比研究[D]. 王颖.西北民族大学 2016
[9]高校舞蹈生源结构变化趋势分析[D]. 杜宛玲.延边大学 2015
[10]艺术学科招生考试制度改革研究[D]. 李喆.云南大学 2015
本文编号：3484714
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