试论发散性思维在环境艺术设计教学中的应用

发布时间：2017-09-19 04:34

  本文关键词：试论发散性思维在环境艺术设计教学中的应用

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【摘要】：近年来,我国的设计产业在逐步发展,对于环境艺术设计教学的研究也逐渐被人们所关注,但是我们也注意到,在环境艺术教学中,发散性思维的应用还不是太完善,产生这种现象的原因有很多,主要表现在老师和学生们的思维受到固定答案的束缚,这样既制约了学生的多向思维,也降低了教学质量。本文针对这一现象进行研究,提倡教育者应在教学过程中逐渐摆脱固有的模式,将发散性思维运用到教学到中去,开发学生无限的想象力,提高课堂质量,体现教学成果。
【作者单位】： 哈尔滨职业技术学院;
【关键词】： 发散性思维 环境艺术设计教学 多维能力
【分类号】：G712;TU238-4
【正文快照】： 当前,我国的环境艺术设计行业在同行业中有很好的发展,得到了人们越来越多的关注和重视,研究人员也对环境艺术设计这一学科进行了深入的研究,并指出有待改善的问题,比如目前的环境艺术教学模式太过死板,固定的答案把学生束缚在小圈子里走不出去,使学生的思维能力只能直线行走

【参考文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：879524