认知语言学理论对互动课堂设计的启示

发布时间：2018-07-03 18:01

  本文选题：互动教学 + 语言教学　； 参考：《语文建设》2017年33期

【摘要】：正互动教学在大学语言教学中的应用越来越广泛,逐渐成为一种主要的教学模式。认知语言学是语言学研究领域中的一个重要内容,也是当代语言学发展的前沿,认知语言学的相关理论对语言教学有很大的帮助。本文从认知语言学角度着手,对互动教学法在语言教学过程中的应用策略进行分析和探讨,旨在提高语言教学水平。互动是二人或多人进行情感
[Abstract]:The application of positive interaction teaching in college language teaching is more and more extensive and has gradually become a main teaching mode. Cognitive linguistics is an important content in the field of linguistic research, and it is also the frontier of the development of contemporary linguistics. The relevant theories of cognitive linguistics are of great help to language teaching. From the perspective of cognitive linguistics, this paper analyzes and probes into the application strategies of interactive teaching method in the process of language teaching in order to improve the level of language teaching. Interaction is the emotion of two or more people
【作者单位】： 北京石油化工学院;
【分类号】：H09

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本文编号：2094532