缅甸成年人汉语学习动机调查研究

发布时间：2022-12-09 17:51

　　随着中国国力的强盛和国际地位的提高,越来越多的外国人开始学习汉语,对外汉语教学方法的调查研究也日益得到重视,这种状况在缅甸也不例外。汉语学习者的学习动机已成为国内外对外汉语教学界关注的热点课题。学习动机是第二语言学习的关键因素之一,它对学生的学习成果有着重要的影响。因此,教师在课堂教学中注意激发和培养学生的学习动机是非常重要的。笔者以缅甸成年汉语学习者为研究对象,主要采用问卷调查法、访谈法和课堂观察法等多种方法来研究学生的学习动机以及汉语教学中存在的问题,并提出解决问题的方法。 本论文共分三章： 第一章绪论部分主要说明论文的选题意义和研究目的,并介绍现今缅甸的汉语教学状况。本人在缅甸曼德勒福庆孔子课堂任教已经15年,从2001年开始任成人速成班班主任。在10年的成人速成班教学中,本人注意到了成年人学习动机不稳定的情况以及他们在语学习中的种种困难,所以一直关注成年人的汉语学习状况。此章中提出了第二语言学习和学习动机的关系以及学习动机研究综述,全面介绍了第二语言学习动机研究、汉语作为第二语言学习动机研究以及缅甸成年人汉语学习动机研究的历史和现状。 第二章是缅甸成年汉... 

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    第一节 选题意义及研究目的
    第二节 缅甸汉语教学背景与缅甸成人学习动机存在的问题
    第三节 学习动机研究综述
        一、动机定义及其研究
        二、第二语言学习动机研究综述
        三、汉语作为第二语言学习动机的研究综述
        四、课堂观察与学生流失的研究综述
    小结
第二章 缅甸成年汉语(第二语言)学习者学习动机调查研究
    第一节 主要研究方法
        一、问卷调查法
        二、访谈法
        三、课堂观察法
    第二节 调查地点和调查对象的确定
        一、曼德勒福庆孔子课堂
        二、马卡汉语会话班
        三、旺兰汉语会话班
    第三节 调查内容及结果
        一、调查结果分析
            (一) 初级汉语学习者的调查分析研究
            (二) 中级汉语学习者的调查分析研究
            (三) 高级汉语学习者的调查分析研究
    第四节 访谈调查结果统计表
    第五节 学生流失状况统计表
    第六节 课堂观察记录
    小结
第三章 缅甸成年人汉语学习动机分析研究
    第一节 影响缅甸成年人汉语学习动机的内部因素
        一、华裔和非华裔学习动机差分析
        二、不同水平汉语学习者学习动机差异分析
        三、不同性格汉语学习者学习动机差异分析
        四、不同学习态度汉语学习者学习动机差异分析
    第二节 影响缅甸成年人汉语学习动机的外部因素
        一、学生学习动机相互之间的影响
        二、教师对学生学习动机的影响
        三、课外活动对学生学习动机的影响
        四、家庭背景因素对学生学习动机的影响
    第三节 流失原因分析
    第四节 课堂观察总结
    第五节 汉语学习动机访谈调查结果分析
    第六节 激发缅甸成年人汉语学习动机的策略及本研究的局限
        一、激发缅甸成年人汉语学习动机的策略
        二、研究不足与局限
结语
参考文献
附录
    附录一:缅甸成年学生学习汉语动机调查问卷(初级汉语学习者)
    附录二:缅甸成年学生学习汉语动机调查问卷(中、高级汉语学习者)
    附录三:学生流火状况调查表
    附录四:课堂观察表
    附录五:福庆孔子课堂2010年度各项目活动计划
致谢


【参考文献】：
期刊论文
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[2]外语学习动机与课堂教学[J]. 王淑玲,廉勇,王国辉.  承德石油高等专科学校学报. 2010(02)
[3]成人外语学习动机分析及培训市场的开发研究[J]. 王雪芳,李玉文.  河北工程大学学报(社会科学版). 2009(02)
[4]浅谈外语学习的动机[J]. 徐岩,黄靓.  今日科苑. 2009(04)
[5]试论外语学习动机与学习者自主[J]. 华维芬.  外语研究. 2009(01)
[6]浅析外语学习动机[J]. 朴莲花.  经营管理者. 2008(17)
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硕士论文
[1]动机的内部结构对中学生外语学习动机行为的影响[D]. 周晓丽.山东大学 2009
[2]印尼留学生汉语学习动机调查研究[D]. 郭亚萍.厦门大学 2009
[3]来华留学生汉语学习动机与学习策略及其相关性研究[D]. 沈亚丽.上海交通大学 2009
[4]非汉语环境中个体因素与汉语学习差异[D]. 代存美.山东大学 2008
[5]外国留学生汉语学习动机及与成绩间关系的研究[D]. 孟伟.东北师范大学 2007
[6]以学生为中心、以市场为导向的针对海外汉语教学的课程总体设计[D]. 颜婉琳.上海交通大学 2007
[7]高职学生外语学习动机研究[D]. 夏小华.南京师范大学 2005
[8]教师的激励风格、言语奖励与学生内部动机的关系[D]. 李俊茹.河北大学 2005
[9]初级阶段越南留学生学习动机和学习策略研究[D]. 邢程.广西师范大学 2005
[10]高职生外语学习动机研究[D]. 龙伟丁.南京师范大学 2004



本文编号：3715095