LBL-CBL教学法在动物寄生虫学教学中的应用

发布时间：2021-12-27 22:34

　　动物寄生虫学是动物医学专业的核心课程之一,为探讨讲授式教学法（Lecture-Based Learning, LBL）结合案例教学法（Case-Based Learning, CBL）在该课程的应用效果,以LBL教学法的班级作为对照班, LBL+CBL教学的班级作为实验班,通过动物寄生虫学考试成绩对教学效果进行对比分析.结果显示,实验班学生期末试卷平均分数明显高于对照班（p<0.05）;实验班教学成绩优良率为64.06%（41/64）,高于对照组班的46.03%（29/63）,差异有统计学意义（p<0.05）.结果表明, LBL-CBL教学法在动物寄生虫学教学中应用效果良好,能明显提高该课程的教学成绩. 

【文章来源】：西南师范大学学报(自然科学版). 2020,45(03)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 讲授式教学法(LBL)
2 案例教学法(CBL)
3 LBL-CBL教学法的实施
    3.1 典型案例的选取
    3.2 实施过程
    3.3 教学效果的考核和评价
4 实施LBL-CBL教学法的体会
    4.1 精选案例
    4.2 建立新的教学评价体系
    4.3 转化教师角色, 提高综合素质
5 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校案例教学步骤与教师的角色作用[J]. 刘绵勇.  宜春学院学报. 2018(07)
[2]以案例为基础的教学方法在生理学教学中的应用效果[J]. 魏琳,宋伍,白金萍,王凤梅,刘智.  吉林省教育学院学报. 2018(07)
[3]LBL-CBL教学法在《营养与食品卫生学》教学中的使用探讨[J]. 宋家乐,任源,桂中玉,莫玲,曾榛,王程强,钱波,吴兰兰.  中国继续医学教育. 2018(08)
[4]案例教学在医学免疫学教学中的应用[J]. 龙军,袁慧慧,许江南,丁跃中,孔庆利.  继续医学教育. 2016(11)
[5]医学生理学教学中LBL+PBL+CBL教学模式应用的体会[J]. 唐晓露,朱晓燕,王长楠,倪鑫.  基础医学教育. 2016(02)
[6]微生物学检验教学中运用案例教学法的探索[J]. 段巧玲.  卫生职业教育. 2014(10)
[7]PBL教学模式在动物寄生虫学教学中的应用[J]. 周荣琼,周作勇,胡世君,刘萍.  西南师范大学学报(自然科学版). 2013(01)
[8]PBL教学法在人体寄生虫学教学中的应用与体会[J]. 刘芬,姜成.  广西中医学院学报. 2010(02)
[9]《家畜寄生虫学》精品课程的建设与实践[J]. 陈汉忠,黄维义,张为宇,刘福怀.  广西大学学报(哲学社会科学版). 2005(S1)



本文编号：3552866