心理干预对儿童哮喘疗效的Meta分析

发布时间：2020-01-16 21:47

【摘要】：目的对心理干预儿童哮喘的疗效进行Meta分析,了解心理干预对儿童哮喘的作用,为制定有效的哮喘干预措施提供科学依据。方法检索2000~2015年Pub Med、重庆维普(VIP)、清华同方(CNKI)、万方等全文数据库中公开发表的有关心理干预儿童哮喘疗效的论文,使用Review Manager软件对纳入研究的文献进行Meta分析。结果经过文章质量的评价,共纳入29篇文献,治疗组1 380例,治疗有效例数为1 272例,对照组1 314例,治疗有效例数为937例。Meta分析得出OR=5.14(95%CI:4.04-6.54),提示常规治疗的同时加以心理干预对治疗儿童哮喘更有效。结论对于儿童哮喘,在常规治疗的同时结合心理干预比单纯常规治疗更有效。
【图文】：

图1心理干预对儿童哮喘疗效的Meta分析森林图2．3发表偏倚漏斗图呈现较差的对称性，提示本文进行Meta分析的29篇文章存在较大的发表偏倚［36］(图2)。图2心理干预对儿童哮喘疗效的Meta分析漏斗图3讨论支气管哮喘是一种在儿童中常见的慢性非特异性气道炎症性疾病，他的发生与多种因素有关，比如遗传、肥胖、吸烟、吸入过敏原等等［37］。随着医学模式的转变，心理因素与疾病的关系越来越受到重视。最近研究发现，儿童哮喘的发生不仅与这些传统因素有关，还与儿童的心理因素有关［38］。因此心理干预被越来越多的运用于哮喘的治疗当中［39］。但目前关于心理干预对儿童哮喘疗效的研究存在着样本量较孝实验方法不够规范等缺点［40］，，本文通过Meta分析的方法对心理干预的疗效进行了综合的评估。通过Meta分析结果得出在常规治疗的同时加以心理干预对治疗儿童哮喘更有效的结论，与任红艳［41］的研究结果相一致。其可能原因是哮喘的发生与情绪、压力、应激事件等精神心理因素有关。例如具有焦虑抑郁情绪或适应不良的患儿哮喘症状更严重［42］。一定程度的心理干预可以帮助患儿以及家长增加治愈信心、缓解压力、消除不良情绪、保持愉悦的心情，以增加哮喘治疗的效果。研究发现，一定的心理因素不仅是哮喘的发病原因之一，也是哮喘发生所导致的后果。哮喘的发生会给患儿带来情感脆弱、自卑、焦虑等心理影响［43］。进而造成生理与心理间的一种恶性循环。因此在哮喘的治疗过程中，应在常规治疗的同时配合心理干预，以加快哮喘的恢复，提高哮喘患儿的生活质量。12JournalofXiangnanUniversity(MedicalSciences)Sept．2016Vol．18No．3

图1心理干预对儿童哮喘疗效的Meta分析森林图2．3发表偏倚漏斗图呈现较差的对称性，提示本文进行Meta分析的29篇文章存在较大的发表偏倚［36］(图2)。图2心理干预对儿童哮喘疗效的Meta分析漏斗图3讨论支气管哮喘是一种在儿童中常见的慢性非特异性气道炎症性疾病，他的发生与多种因素有关，比如遗传、肥胖、吸烟、吸入过敏原等等［37］。随着医学模式的转变，心理因素与疾病的关系越来越受到重视。最近研究发现，儿童哮喘的发生不仅与这些传统因素有关，还与儿童的心理因素有关［38］。因此心理干预被越来越多的运用于哮喘的治疗当中［39］。但目前关于心理干预对儿童哮喘疗效的研究存在着样本量较孝实验方法不够规范等缺点［40］，本文通过Meta分析的方法对心理干预的疗效进行了综合的评估。通过Meta分析结果得出在常规治疗的同时加以心理干预对治疗儿童哮喘更有效的结论，与任红艳［41］的研究结果相一致。其可能原因是哮喘的发生与情绪、压力、应激事件等精神心理因素有关。例如具有焦虑抑郁情绪或适应不良的患儿哮喘症状更严重［42］。一定程度的心理干预可以帮助患儿以及家长增加治愈信心、缓解压力、消除不良情绪、保持愉悦的心情，以增加哮喘治疗的效果。研究发现，一定的心理因素不仅是哮喘的发病原因之一，也是哮喘发生所导致的后果。哮喘的发生会给患儿带来情感脆弱、自卑、焦虑等心理影响［43］。进而造成生理与心理间的一种恶性循环。因此在哮喘的治疗过程中，应在常规治疗的同时配合心理干预，以加快哮喘的恢复，提高哮喘患儿的生活质量。12JournalofXiangnanUniversity(MedicalSciences)Sept．2016Vol．18No．3

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本文编号：2570473