中职生自伤行为特点及功能研究

发布时间：2021-11-09 12:57

　　为了解当前中职生自伤行为的状况、特点以及功能取向,本研究采用问卷调查法对青州市546名中职生进行了调查,并结合心理咨询实际案例进行了分析探讨。结果发现,中职生自我伤害行为的检出率为16. 8%,但初次发生的时间绝大多数发生在初中阶段,占比78. 2%。自我伤害行为的程度较低,平均得分为0. 61,远低于理论中职2分,但在性别和家庭结构类型上存在着显著差异;方式上采取有组织损伤的比例较高,功能上主要是为缓解和摆脱负性情绪,取向为"自我负强化"。研究还显示,中职生的自伤行为具有显著的冲动性特点,大多数来源于自己的想法,而且合计有68. 5%的人有可能再次发生这种行为,具有反复性的特点。 

【文章来源】：潍坊工程职业学院学报. 2019,32(05)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
引言
一、研究对象与方法
    (一)研究样本
    (二)研究工具
    (三)研究方法与步骤
二、结果分析
    (一)自伤行为状况
        1．检出比例
        2．自伤程度
        3．主要人口学特征关于自伤总分的差异比较
    (二)自伤功能结果分析
        1．自伤功能及各因子得分情况
        2．自伤功能的人口学差异分析
    (三)中职生自伤行为发生特点
三、讨论与建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年非自杀性自伤行为评定问卷的编制及其信效度评价[J]. 万宇辉,刘婉,郝加虎,陶芳标.  中国学校卫生. 2018(02)
[2]自伤行为研究:现状、问题与建议[J]. 江光荣,于丽霞,郑莺,冯玉,凌霄.  心理科学进展. 2011(06)
[3]中学生自我伤害行为及相关因素的研究[J]. 王玲,王丹.  中国健康心理学杂志. 2009(03)
[4]对青少年自我伤害行为分析——以山西太原的调查为例[J]. 李卓,林丹华.  青年研究. 2008(07)

硕士论文
[1]武汉市中学生自我伤害行为流行学调查及其功能模型[D]. 郑莺.华中师范大学 2006



本文编号：3485390