某三甲医院临床医学专业型研究生心理健康对学习倦怠的调查研究
发布时间:2017-05-11 03:04
本文关键词:某三甲医院临床医学专业型研究生心理健康对学习倦怠的调查研究,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:目的:全面、深入地了解临床医学专业型研究生的心理健康状况和学习倦怠状况,并探讨医学专业型研究生的心理健康状况和学习倦怠之间的关系。方法:通过分层随机抽样,抽取233名新疆某医学院校全日制在校一、二、三年级专业型硕士学生进行一对一的问卷调查,获得其基本情况、心理健康情况、学习倦怠等的现况资料;运用描述性统计分析、因子分析、相关性分析等统计方法,探索临床医学硕士研究生心理健康因素和学习倦怠之间的相互的关系。结果:本次调查共获得有效问卷224份,男性97人,占43.3%,女性127人,占54.70%;有47.32%为汉族;未婚202人,占90.19%;有一多半的研究生没有工作经历,大部分研究生不是独生子女,而且这些研究生大部分来自农村。临床医学专业型研究生心理健康总体情况中,女生的心理健康状况低于男生:因子分析结果显示,临床医学专业型研究生的学习倦怠总得分为48.00±7.76,在理论中位数63以下,总量表的项目平均分与中位数差异显著(P0.05),并且总量表的项目平均分小于中位数,表明被试者所感受到的学习倦怠,处于一个中等水平偏低的位置上。相关分析显示医学专业型研究生的情感枯竭、去个性化与个人成就感低的分析有统计学意义(P0.05),即上述学习倦怠情况与各心理健康因素之间具有差异性。结论:性别对临床医学专业型研究生心理健康状况有显著的影响,临床医学专业型研究生心理健康状况与学习倦怠之间存在差异有统计学意义。
【关键词】:临床医学专业型研究生 心理健康 学习倦怠
【学位授予单位】:新疆医科大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:R395
【目录】:
- 中英文缩略词对照表5-7
- 摘要7-8
- Abstract8-10
- 前言10-13
- 材料与方法13-15
- 1 研究对象13
- 2 抽样方法13
- 3 样本含量13
- 4 纳入及排除标准13
- 5 研究内容13-14
- 6 研究方法14
- 6.1 文献查阅法14
- 6.2 问卷调查法14
- 6.3 统计分析法14
- 7 质量控制14
- 8 技术路线14-15
- 结果与分析15-22
- 讨论22-30
- 小结30-31
- 致谢31-32
- 参考文献32-36
- 综述36-43
- 参考文献41-43
- 攻读硕士学位期间发表的学术论文43-44
- 个人简历44-45
- 导师评阅表45
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文关键词:某三甲医院临床医学专业型研究生心理健康对学习倦怠的调查研究,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:356069
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