汶川地震灾区青少年心理健康及其影响因素纵向分析

发布时间：2017-06-14 13:08

  本文关键词：汶川地震灾区青少年心理健康及其影响因素纵向分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的了解经历地震自然灾害后青少年心理健康水平随时间的变化特点并分析其影响因素。方法选取汶川地震极重灾区和轻灾区2所中学的初中一年级学生为研究对象,采用纵向设计方案对其进行为期2年共5次追踪调查,采用重复测量的方差分析以及结构方程模型框架下的潜变量增长曲线模型进行统计分析。结果 5次调查均参加的学生共977人,男生占49%,女生占51%。重复测量的方差分析分析显示,极重灾区青少年心理健康、自尊、积极应对始终低于轻灾区(P0.05),2个灾区学生消极应对得分差异无统计学意义(P0.05);心理健康、自尊有下降趋势,消极应对有上升趋势(P0.05)。潜变量增长曲线模型结果显示,心理健康的保护因素有自尊、积极的应对方式(P0.05);消极应对方式阻碍青少年心理的健康发展(P0.05)。男生心理健康水平均高于女生(P0.05),但男女生心理健康变化趋势差异无统计学意义(P0.05)。结论青少年心理健康具有动态变化的特点;地震对青少年心理健康产生了不利的影响,但是可以通过内部调节来促进身心健康发展。
【作者单位】： 四川大学华西公共卫生学院;
【关键词】： 地震灾区 心理健康 影响因素 潜变量增长曲线模型
【基金】：国家自然科学基金(30972546) 四川大学中央高校基本科研业务费研究专项(skqy201212)
【分类号】：R395
【正文快照】： 儿童青少年处于身心发展的关键时期,是心理变化最为激烈的时期,还未形成独立的主观意识,容易受到社会及周围环境变化的影响,特别是经历挫折和逆境比如自然灾害、贫困、残疾、父母亡故或离异而产生心理障碍[1]。青少年存在心理健康问题会影响学习成绩,不能够保持稳定的社会关系

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本文编号：449540