梁启超国学观研究

发布时间：2017-03-29 13:12

  本文关键词：梁启超国学观研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近代中国,内忧外患,遇千年未有之变局,中国士人面对西潮的冲击,明显觉察到中国已由文变野,逐渐处于“世界”的边缘,“中国该何去何从”,成为时人不得不思考的问题。值此过渡时代,梁启超辗转政治与学术之间,“铁肩担道义,妙手著文章”,他用政治行动和学术研究融入时代,其深厚的国学根底,融西学而集大成,“新国学”之体系,呼之欲出；性善变,时趋新,不惜“以今日之我战昨日之我”；生平怀抱“新民”,舞其带情感之笔,以言论觉天下。本文主要探讨梁启超的国学观,全文共分成四个部分：其一,梁启超“国学”概念考。由“旧学”到“国学”,梁启超确立了国学的学统,即国学有其前承概念；由“国学”与“西学”的对举,梁启超确立了国学的中心地位,即“当转输之任者,必邃于国学”,同时也展现国学的开放性与包容性；其二,梁启超国学观的发展历程。将梁启超国学观的发展历程划分为三期：国学观的酝酿时期；国学观的形成时期；国学观的发展时期,以此展现梁启超对国学认识的思想历程；其三,揭示梁启超国学观的方法与目的。治国学的基本方法,即文献的学问,用客观的科学方法去研究；德性的学问,用内省的和躬行的方法去研究。治国学的目的是做“新潮的国学”,用以新民,塑造不逐时流的现代新人。其四,梁启超国学观的现代启示。从身心和谐一致,传统与现代的张力,中国与世界的关系三个角度,为当前“国学热”提供思想资源。总之,梁启超的国学观是一个完整而开放的思想体系,其中涉及我们对待传统的态度及我们应如何处理中西文明的对话等较为宏观问题,也会涉及为学与做人的基本问题,梁启超以其百科全书式的知识储备为我们提供了常用常新的思想富矿。
【关键词】：梁启超 国学 采补 淬厉
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B259.1
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-14
• 一、论文选题的原因、意义8
• 二、国内外关于该课题的研究现状8-12
• (一) 学界对梁启超思想整体的研究8-11
• (二) 关于梁启超国学观的研究11-12
• 三、本文的限制与展望12-14
• 第一章 梁启超“国学”概念考14-30
• 一、梁启超与近代“国学”概念的产生16-17
• 二、梁启超“国学”概念的基本内涵17-30
• (一) “国学”与“旧学”18-24
• (二) “国学”与“西学”24-30
• 第二章 梁启超国学观的发展历程30-46
• 一、梁启超国学观的酝酿时期31-33
• 二、梁启超国学观的形成时期33-40
• (一) “破坏”与“采补”34-37
• (二) “磨洗”与“淬厉”37-40
• 三、梁启超国学观的发展时期40-46
• 第三章 梁启超国学观的方法与目的46-56
• 一、做“适应新潮”的国学46-50
• 二、做“不逐时流”的新人50-56
• 第四章 梁启超国学观的现代启示56-64
• 一、身与心——“物质与精神相统一57-60
• 二、传统与现代——“温故以知新”60-61
• 三、中国与世界——“中西文明化合说”61-64
• 结语64-66
• 参考文献66-70
• 致谢70-72
• 攻读硕士学位期间的研究成果72

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 朱俊瑞;;梁启超“国学教育”思想研究刍议[J];湖南师范大学社会科学学报;2011年03期

2 席志武;;被遮蔽了的梁启超——读黄克武《一个被放弃的选择:梁启超调适思想之研究》[J];社会科学论坛;2014年04期

3 宋志明;;论国学的含义与构成[J];浙江社会科学;2011年02期

  本文关键词：梁启超国学观研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：274563