浅谈绘本教学的有效性策略——兼评绘本课《抱抱》

发布时间：2017-10-14 03:11

  本文关键词：浅谈绘本教学的有效性策略——兼评绘本课《抱抱》

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【摘要】：绘本是用图画与文字叙述一个完整的故事。绘本阅读量已列入培智学校阅读领域的目标。齐齐哈尔市培智学校孙静老师执教的绘本课《抱抱》,将师生共读和亲子共读有机结合,营造平等愉悦的教学情境,并根据绘本情节的推进设计了多种形式的活动,让学生沉浸在阅读的世界中,感受师生之间、亲子之间的情感交流,深深触动了阅读者的心灵。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 绘本 师生共读 亲子共读
【分类号】：G760;G633.3
【正文快照】： 绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事,是图文合奏的艺术[1]。在欧美,绘本被公认为儿童早期教育的最佳读物,学龄前儿童读物中70%是绘本。图画是绘本的生命,使得即便是不会说话也不识字的儿童也可以阅读。近10年来,绘本作为优质的教育资源在我国幼儿园、小学及家庭中得到

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本文编号：1028639