浅谈数学教学实验课的必要性

发布时间：2017-10-20 10:26

  本文关键词：浅谈数学教学实验课的必要性

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【摘要】：新课标进一步要求教师进行数学教学与探究的辅助性方式,为有效解决数学难题提供新空间,使学生的数学学习向更深层次跨越,为学生呈现探寻复杂问题,拓宽数学视野,升华数学素养,转变学习方法的强有力的有效途径。学生在初中数学实验课中学习摸索,有助于其深入了解数学知识,准确把握问题主旨。同时,初中数学实验课可以拓宽学生思维,激发学生的创造力。
【作者单位】： 隆昌县石燕桥镇油房九年制学校;
【关键词】： 初中数学 新课标 实验课
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 教育现代化·2016教育现代化·2017年年82月第月第217期255在2011年版的《义务教育数学课程标准》总目标里指出,教师应向学生提供充分参与数学教学的机会,使他们体验数学和生活的紧密联系。提升发现察觉问题和提出问题、剖析问题和解决问题的本领,增加获得感。新课标要求教师

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