义务教育教师工作满意度的实证研究——基于9省20县的调查
本文关键词:义务教育教师工作满意度的实证研究——基于9省20县的调查
【摘要】:对9省20县5285名义务教育教师进行实证分析后发现:第一,义务教育教师整体工作满意度不高。第二,义务教育教师工作满意度在性别、是否已婚上存在显著差异。第三,义务教育教师工作满意度在东部与西部地区学校、城市与农村学校、初中与小学之间均存在显著差异。第四,教龄、工资年收入、周课时均显著影响义务教育教师工作满意度。第五,受教育年限、教师是否为中共党员以及教师是否为骨干均显著影响义务教育教师工作满意度。
【作者单位】: 东北师范大学;沈阳师范大学;
【关键词】: 义务教育教师 工作满意度 回归分析
【基金】:国家社会科学基金教育学青年课题“我国大城市义务教育资源承载力的因素分析研究”(CHA160210)
【分类号】:G635.1
【正文快照】: 教师工作满意度是教师对其所从事的职业,以及工作条件与工作状态的一种带有情绪的色彩感受与看法[1]。它不仅是衡量教师教学效能的一个重要指标,而且与教师的职业倦怠、心理健康、职业承诺等有密切关系[2]。因此研究义务教育教师工作满意度,对帮助我们改善义务教育教师的工作
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,本文编号:1067841
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