数学课堂教学中对教材处理的认识和体会

发布时间：2017-10-21 12:00

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【摘要】：课堂教学安排是对整节课而言,本文只就某个知识点的教学设计,即教材处理谈点认识和体会。
【作者单位】： 睢宁县新城区实验学校;
【关键词】： 数学课堂 教材处理
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 我们备课、上课,都要对教和学的内容进行编排处理,不能照本宣科。教师要像导演,细心琢磨,使演员进入角色,创造性地发挥其表演才能。教师对课堂教学的组织,对教和学的内容的编排,就是要调动起每一个学生的热情,使学生成为学习的主人。1教材处理的目的和做法教材处理常基于以下

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本文编号：1073195