浅谈培养中职学生数学核心素养的准备工作

发布时间：2017-10-22 02:08

  本文关键词：浅谈培养中职学生数学核心素养的准备工作

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【摘要】：科技以人为本,课堂教学的主体则是学生,教师应当以学生为本,时刻关注学生的发展。不仅要关注知识与技能,更要关注过程与方法、情感态度价值观。课堂是教学的主战场,要注重提高课堂效率,培养学生数学核心素养,关注学生的可持续发展。数学核心素养包括数学运算、数据分析、直观想象、数学建模、数学抽象、逻辑推理。中职学生对数学学科普遍缺乏兴趣,因此,培养中职学生数学核心素养之前,前期工作必须要做好,否则培养学生的能力就是空谈。
【作者单位】： 宁波奉化职教中心;
【关键词】： 课堂教学 数学 核心素养
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 一、以生活实例为素材,激发学生的学习兴趣在课堂中尽可能地让学生参与到定义产生、公式推导等过程中来,合理引入背景材料,重视情景教学,适当进行数学文化的熏陶,加强数学的趣味性。如在引出“向量的内积”定义时,可以给出这样一个例子:某人拉一辆小车,所用力的方向与水平方向，

本文编号：1076255