中学历史教学视域下高师历史文选教材选文策略的再思考

发布时间：2017-10-28 08:36

  本文关键词：中学历史教学视域下高师历史文选教材选文策略的再思考

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【摘要】：高师院校"中国历史文选"课程教材的选文策略与普通本科院校应该有所区别,在选文类型方面,要追随中学教材编写趋向,坚持"大史料观",尽量丰富教材选篇类型。同时也要坚持有所侧重,多介绍常见典籍,并对一些重点作者的作品要尽可能采用。选文篇目方面,应尽量采用那些反映主要历史进程与基本历史事实的典型篇章,对传统史部典籍以外的选文来源,也要坚持史料选取导向,努力揭示其史学意蕴与内涵。对选文进行排序时,则应采用横切而非纵切方式,以史料体裁类型划分,分别介绍各类史料之源流。
【作者单位】： 盐城师范学院社会学院;南京师范大学社会发展学院;
【关键词】： 师范院校 文选教材 选文策略
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 关于高校历史学专业“中国历史文选”课程教材的编选原则,无论是20世纪80年代迄今的历次全国“中国历史文选”教改研讨会,还是前贤时隽屡见报章的诸多相关著述,均对这一问题给予过相当的关注1。但就高等师范院校历史师范专业而言,由于其在人才培养目标、专业课程授课目的、对

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本文编号：1107505