高中英语语法教学中应用思维导图的实践研究

发布时间：2017-10-28 10:21

  本文关键词：高中英语语法教学中应用思维导图的实践研究

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【摘要】：高中英语的教学模块较多,各个概念之间存在交叉的情况,教师在语法教学中应根据不同的教学内容,绘制不同的思维导图,将抽象的知识直观化,以更好地帮助学生理解和掌握英语知识。
【作者单位】： 广东省惠来县惠来一中;
【关键词】： 高中英语语法 思维导图 个体差异 小组合作
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 随着我国教育教学改革的不断深入,高中英语教学对教师提出了更高的要求。一方面,高中英语教师要想方设法完成教学任务,提高课堂效率;另一方面,高中英语教师要加强学生英语阅读能力和视听能力的培养。思维导图注重知识点的关联,能为学生建立起英语知识体系,辅导学生思考和学习

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 周倩;;思维导图在高中英语教学中的应用探讨[J];中国校外教育;2015年32期

2 韩莹;鲍继平;吴爱华;沈荣;;思维导图在艺术特色高中英语教学中的应用[J];中国校外教育;2014年34期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 杨惠芬;;高中英语语法教学中应用思维导图的实践研究[J];学周刊;2017年08期

2 王世荣;;浅谈思维导图在高中英语教学中的应用[J];中学生英语;2016年46期

3 张月苹;;高中英语语篇教学中思维导图的应用[J];考试周刊;2016年69期

4 马广远;;浅谈思维导图在高中英语教学中的应用[J];中学课程辅导(教师教育);2016年14期

5 王德红;;思维导图在高中英语写作教学中的应用[J];英语教师;2016年12期

6 张艺红;;浅析初中美术课如何用思维导图培养学生的艺术思维[J];美术教育研究;2015年20期

7 郑亚平;;利用主课文进行高中英语语言知识教学的有效途径[J];读与写(教育教学刊);2015年06期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 贾z，

本文编号：1107836