用教材精神促进学生精神成长

发布时间：2017-10-31 21:09

  本文关键词：用教材精神促进学生精神成长

  更多相关文章： 语文教学过程 课堂教学 真实体验 教学情境 语言文字 紫藤萝瀑布 春雨图 审美素养 宗璞 就这样

【摘要】：正教学实践中,我的多节课上学生总是那样被动。课后的反思使我意识到,我应该用适当的教学情境唤醒学生的学习兴趣,进而用教材精神唤醒学生的精神成长。我想,如果能用教材精神促进学生精神成长——巧妙使用教材,不断地唤醒学生学习的兴趣、探究的欲望、思索的精神、表达的勇气、交流的愉悦,学生们就能在获得知识积累的同时,产生情感上的共鸣和认同。这样,课堂教学就是一种精神愉快的真实体验了。一语文教学过程中,学生的精神成长是指学生对待
【作者单位】： 山东省青岛胶州市初级实验中学;
【关键词】： 语文教学过程;课堂教学;真实体验;教学情境;语言文字;紫藤萝瀑布;春雨图;审美素养;宗璞;就这样;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 教学实践中,我的多节课上学生总是那样被动。课后的反思使我意识到,我应该用适当的教学情境唤醒学生的学习兴趣,进而用教材精神唤醒学生的精神成长。我想,如果能用教材精神促进学生精神成长——巧妙使用教材,不断地唤醒学生学习的兴趣、探究的欲望、思索的精神、表达的勇气、

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本文编号：1123760