试论人民版和岳麓版中学历史教材编写的异同——以夏商周政治制度一课为例

发布时间：2017-11-01 00:01

  本文关键词：试论人民版和岳麓版中学历史教材编写的异同——以夏商周政治制度一课为例

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【摘要】：随着时代的发展,中学历史教材不断发展变化,实现了教材版本的多样化,在教材内容设置方面体现出多角度、多层次、多元化的特色。人民版和岳麓版作为中学历史教材中的典型代表,在知识呈现方式,时间编排顺序,和知识拓展延伸方面各具特色。因此以内容分析法为手段,以夏商周的政治制度为视角来分析人民版和岳麓版历史教材之异同,人民版的传统性和岳麓版的时代性能够帮助教师全面系统地贯彻历史教学三维目标理念,做到对不同教材的清晰把握,从而实现历史课堂教学效果的优化组合和提高教学水平之目的。
【作者单位】： 宝鸡文理学院历史文化与旅游系;
【关键词】： 中学历史教材 人民版 岳麓版 夏商周政治制度
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 一、中学历史教材分析的研究意义在分析中学历史教材时,要在头脑中形成一种思维习惯,就是将课程标准摆在突出的位置。[1]课程标准是指依据课程计划和培养目标,以纲要形式编制的有关学科教学内容等方面的教学指导性文件。[2]它经历了由课程标准,教学大纲、再向新课程标准的蜕变

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本文编号：1124319