论新课改下如何做好中小学数学教学的衔接

发布时间：2017-11-01 13:04

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【摘要】：新课程改革中对数学教学提出了新的要求,要求在所有的教学学段中都要能保证整体的逻辑思维性,保证数学教学的全面发展。但是当前中小学数学教学的衔接并不好,要想将小学数学与初中数学进行良好的衔接,教师必须在把握好中小学脱节现状的基础上,采取有针对性的解决对策,帮助学生顺利度过中小学过渡阶段。
【作者单位】： 甘肃省临洮县廿铺初级中学;
【关键词】： 新课改 中小学数学 教学衔接
【基金】：甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度课题项目《新课标下的中小学数学教学衔接研究》(课题编号:GS[2013]GHB0207)
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 新课程改革的颁布,使得基础教育的重视度被进一步提升,同时也为教学提供了更加完善的标准。新课程标准中指出,义务教育阶段的数学课程是培养公民基础数学素养的课程,在数学教学中需要面向的是全体的学生,要保证所有的学生都能够具有良好的数学教育。而做好中小学数学的衔接是

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