浅谈案例教学法在《思想品德》教学中的运用

发布时间：2017-11-03 00:16

本文关键词：浅谈案例教学法在《思想品德》教学中的运用

【摘要】：案例教学法在教学过程中,能通过案例启发诱导学生理解教材内容,掌握所学知识,达到寓教于理,以情感人的目的,培养学生分析、解决问题的能力,提高教学效果。思想品德课内容抽象,学生难以理解和掌握,采用案例来进行教学,可增强教学活力,激发学生的学习热情,全面调动学生的学习兴趣,保证师生双方的互动。
【作者单位】：河北省沧州市第十三中学;
【关键词】： 思想品德 案例教学 作用 具体运用
【分类号】：G633.2
【正文快照】： 《思想品德》是提高中学生思想品德,规范学生行为举止的学科,对学生未来的人生发展极为重要。笔者认为,在教学理念上,要体现“从生活走进知识,由知识走向生活”的新理念,改变过去那种“满堂灌”的现象,促使教师转变角色,使学生在教师的引导下,从熟悉的生活中总结出知识,并将知，

本文编号：1133800