以重建课堂教学常规为抓手促进高效课堂建设持续发展——以初中语文高效课堂建设为例

发布时间：2017-11-08 15:31

  本文关键词：以重建课堂教学常规为抓手促进高效课堂建设持续发展——以初中语文高效课堂建设为例

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【摘要】：随着高效课堂建设的不断深化,如何总结提炼高效课堂建设的成功经验,并将其固化为新型的高效课堂教学常规,重建课堂教学常规管理秩序,成为目前中小学推进高效课堂建设工作面临的一项重大现实课题。本文就此问题进行了有益的探讨。
【作者单位】： 甘肃省会宁县教育局教研室;
【基金】：甘肃省“十二五”教育科学规划课题2015年度课题《初中语文高效课堂教学常规重建实践与研究》(课题立项号:GS[2015]GHB0748)的阶段性研究成果
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 一、重建高效课堂教学常规刻不容缓近年来,在各级教育行政部门强有力地推动下,高效课堂建设,在各地中小学遍地开花,呈现出一片“百花齐放,百家争鸣”的繁荣景象。笔者作为当地教育行政管理部门的“高效课堂建设督查组”成员之一,多次深入中小学高效课堂建设一线,实地督查指导

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