让课堂成为学生核心素养培育的主阵地

发布时间：2017-11-13 23:27

  本文关键词：让课堂成为学生核心素养培育的主阵地

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【摘要】：学生的核心素养是支撑"有文化教养的健全公民"形象的心智修炼,它是我们教育工作者在课程改革和教学实践中不断改革和进步的重心。本文将从学生立场、思维过程、学科融合这三个层面,具体探讨教师应如何使课堂成为学生核心素养培育的主阵地。
【作者单位】： 江苏省海门市东洲中学;
【分类号】：G633.7
【正文快照】： 一、坚持学生立场核心素养关注的是人,是立德树人。而核心素养深层次的意义,就在于我们要学会改变教学方式,坚持学生立场,一切从学生出发。在赴美考察学习期间,留给我最难忘的课堂回忆,就是教授让我们开展的小组合作的学习方式。这需要教师根据在课堂上的学生神态、学生心理,

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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中国重要报纸全文数据库 前2条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 滕玉英;;让课堂成为学生核心素养培育的主阵地[J];华夏教师;2017年01期

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【相似文献】

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1 柳夕浪;;从“素质”到“核心素养”——关于“培养什么样的人”的进一步追问[J];教育科学研究;2014年03期

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本文编号：1182890