信息技术课堂中“抛锚式教学法”的具体实践

发布时间：2017-11-14 05:10

  本文关键词：信息技术课堂中“抛锚式教学法”的具体实践

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【摘要】：对一位有着十多年教龄的信息技术教师来说,一直在追求有效教学高效课堂,最希望能通过有效的课堂教学,以促进每位学生的发展,让信息技术成为他们未来学习的工具。经过笔者不断的探索和实践,认为抛锚式教学法比较符合信息技术学科教学的特点,它有助于培养学生自主学习和协作学习的能力,激发学生的学习兴趣,培养学生举一反三、自主学习的能力,提高他们利用技术解决实际问题的能力,让信息技术课堂充满探索的活力和收获的喜悦。
【作者单位】： 江苏省前黄高级中学国际分校信息技术;
【分类号】：G633.67
【正文快照】： 我国基础教育课程改革提出了“为了中华名族的问题情境中产生学习的需要。例如,“表格信息的的复兴,为了每位学生的发展”的教育理念;新课程加工”这一节,我们可以创设:我们的第一次阶段考改革纲要中更提出了倡导建构的学习,作为一名工作试结束了,每个同学的成绩也都揭晓了,虽

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：1183978