三读,散文教学的应然——朱莉莉老师执教《阿长与〈山海经〉》简评

发布时间：2017-11-30 14:32

  本文关键词：三读,散文教学的应然——朱莉莉老师执教《阿长与〈山海经〉》简评

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【摘要】：正散文是初中教材中出现较多的一种文体,是"一曲心灵的歌,一种意蕴丰厚、益智陶情又具有弹性力度的文体"[1],其核心内容是"情感和语言"。因此,散文教学是训练学生语言敏感度,让学生进入作品的灵魂世界,提升学生阅读素养的最重要的教学内容。如何进行散文教学呢?新课标指出:"欣赏文学作品,能有自己的情感体验,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景
【作者单位】： 江苏省徐州市开发区中学;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 散文是初中教材中出现较多的一种文体,是“一曲心灵的歌,一种意蕴丰厚、益智陶情又具有弹性力度的文体”[1],其核心内容是“情感和语言”。因此,散文教学是训练学生语言敏感度,让学生进入作品的灵魂世界,提升学生阅读素养的最重要的教学内容。如何进行散文教学呢?新课标指出:

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本文编号：1239664