积极的师生互动有助于增强学生对学校的归属感

发布时间：2017-12-17 13:31

  本文关键词：积极的师生互动有助于增强学生对学校的归属感

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【摘要】：正初中阶段是青少年开始清晰地认识自我并与他人建立联系的关键时期,这个时期的学生开始对学校产生归属感,而师生间的互动是促进学生产生归属感的关键因素,同时也影响着学生的各种适应性行为,例如学业表现。美国一项调查以776名初中阶段学生为样本,研究师生间的互动和家校间的差异在学生对学校的归属感中的影响,其中,家校间的差异主要指学
【分类号】：G635.6
【正文快照】： 初中阶段是青少年开始清晰地认识自我并与他人建立联系的关键时期,这个时期的学生开始对学校产生归属感,而师生间的互动是促进学生产生归属感的关键因素,同时也影响着学生的各种适应性行为,例如学业表现。美国一项调查以776名初中阶段学生为样本,研究师生间的互动和家校间的差

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本文编号：1300303