高中生物学核心概念教学策略应用

发布时间：2017-12-25 17:05

  本文关键词：高中生物学核心概念教学策略应用　出处：《佳木斯职业学院学报》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：核心概念教学是高中生物学教学的基石,本文介绍了对生物学核心概念的认识,明确了生物学核心概念教学的重要性,结合教学实践提出核心概念教学策略应用及合理使用.
【作者单位】： 福建省三明第一中学;
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 《普通高中生物课程标准》“倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念”。随着新课程实验的实施和深入,关于生物学核心概念的界定、重要性、教学策略应用及合理使用都值得去思考、去研究、去探索。一、高中生物学核心概念的认识核心概念是位于学科中心的概念

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1333677