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浅谈交互式电子白板在中小学课堂教学应用的策略

发布时间:2017-12-27 04:34

  本文关键词:浅谈交互式电子白板在中小学课堂教学应用的策略 出处:《内江科技》2017年01期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:近年来,随着现代信息技术、社交媒体的蓬勃发展,教育资源也逐渐开放、共享和多元化。由大屏幕多媒体投影发展到交互式电子白板,不仅丰富了课堂教学环境,提高了课堂教学效率,而且也拓展了学生的信息量。本文主要从交互式电子白板在实际教学中存在的问题提出一些策略,旨在改善因一部分教师不能熟练掌握交互式电子白板功能而被动地应用,不能充分发挥其独有的功能。
[Abstract]:In recent years, with the rapid development of modern information technology and social media, educational resources have gradually opened, shared and diversified. From the development of large screen multimedia projection to interactive whiteboard, it not only enriched the classroom teaching environment, improved the efficiency of classroom teaching, but also expanded the information content of students. This paper mainly puts forward some strategies from the problems existing in the practical teaching of interactive whiteboard, aiming at improving the passive application of some of the teachers because they cannot master the interactive whiteboard function, and can not give full play to their unique functions.
【作者单位】: 福建省霞浦县教师进修学校;
【分类号】:G434;G632.4
【正文快照】: 交互式电子白板作为一种新型教学手段,具有诸多优点,非常适合在学校课堂教学中应用。它不仅能够实时记录、保存教学的全过程,成为学科教学的电子档案和课程资源,为教师改进教学、总结和反思提供重要的资源,还有助于降低学生的学习难度,激发学习兴趣。但它在实际教学运用中还存

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:1340293

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