泰国东北部高中汉语教材调查与研究
本文关键词：泰国东北部高中汉语教材调查与研究 出处：《湖南师范大学》2016年硕士论文 论文类型：学位论文
【摘要】：近年来,随着中国综合国力的日益提高,中泰关系的日益密切,泰国汉语教学的发展十分迅猛,逐渐形成了一套贯穿幼儿园到大学的完整体系,这也就带来了泰国全民学习汉语的热潮。但是,盛世之下仍存在专业教师紧缺、地区发展不平衡等问题。其中教材的使用更是多年来困扰着专家学者和在泰一线汉语教师的难题。如何设计一套既符合对外汉语教学的普遍性,又迎合泰国汉语教学的特殊性的教材就显得尤为重要了。因此,本文将以本人10个多月在泰国任教的实际经历为依据,对自己所在的皇太后女子中学(Satri Rachinuthit School)和周边学校学生和教师进行一系列的深入的访问与调查,同时阅读相关文献,分析几套泰国东北部主要使用的教材,从而对泰国东北部使用的汉语教材存在的问题以及如何设计一套适合泰国东北部学生的汉语教材进行分析和研究,进而提出一些改进意见。希望为日后泰国汉语教材编写贡献一份力量,从而促进我国汉语国际教育事业的深入发展。
[Abstract]:In recent years, with the increasing improvement of China's comprehensive national strength and the increasingly close relationship between China and Thailand, the development of Chinese language teaching in Thailand is very rapid, gradually forming a set of complete system from kindergarten to university. This also brought about the upsurge of learning Chinese for all people in Thailand. However, there is still a shortage of professional teachers under the prosperous times. The use of textbooks has puzzled experts and scholars and Chinese teachers in Thailand for many years. How to design a set is in line with the universality of teaching Chinese as a foreign language. Therefore, this paper will be based on my actual experience of teaching in Thailand for more than 10 months. He conducted a series of in-depth interviews and surveys with students and teachers of her own empress empress empress 茅 s middle school, Satri Rachinuthit School, and the surrounding schools. At the same time, read the relevant literature, and analyze several sets of textbooks used mainly in northeastern Thailand. In order to use Chinese textbooks in northeastern Thailand problems and how to design a set of Chinese textbooks suitable for students in northeastern Thailand for analysis and research. Then some suggestions for improvement are put forward. It is hoped that it will contribute to the compilation of Thai Chinese textbooks in the future, thus promoting the further development of Chinese international education in China.
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.3
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，本文编号：1434351
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