“客归何处去”——赣南地区客家文化渗入语文课堂的策略探析

发布时间：2018-01-29 11:48

  本文关键词： 赣南地区 客家文化 语文课堂　出处：《现代语文(学术综合版)》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：赣南客家文化丰富多彩、独具特色,其形成有着悠久的历史。在赣南地区的语文课堂若能利用好这一地方资源,不仅可以促进客家文化的传承与发展,同时又能让课堂变得生动活泼、充满趣味。客家文化在语文课堂的渗入可以从强化语文教师自身的客家文化意识、开发地方课程资源、编写地方性教材及利用好其他辅助资源这几方面入手。
[Abstract]:Gannan Hakka culture rich and colorful, unique, its formation has a long history. In Gannan language classroom if we can make good use of the local resources can not only promote the inheritance and development of Hakka culture, but also can let the classroom become lively and vivid, full of fun. Hakka culture in the language classroom can penetrate from the Hakka to strengthen the cultural awareness of language teachers, local curriculum resources development and utilization of local materials, preparation of other auxiliary resources several aspects.

【作者单位】： 赣州师范高等专科学校中文系;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 赣南位于江西省南部,它“南抚百越,北望中州,扼赣闽粤之要冲”,是北方汉人南迁的第一站,在客家先民向南迁居的过程中,赣南较早接纳了中原的汉族移民,因此赣南被称为“客家摇篮”。与其同时,客家的某些文化特征也在此地逐渐酝酿成型。客家在历史上数次迁移的经历造就了他们独特

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1473345