信息技术与高中数学教学的整合
本文关键词： 信息技术 数学教学 课程整合 出处：《东北师范大学》2012年硕士论文 论文类型：学位论文
【摘要】：在现代信息技术飞速发展的今天，，现代化信息技术与高中数学课程的整合已成为时代发展的需要。《普通高中数学课程标准》中指出：现代信息技术的广泛应用正在对数学课程的内容、数学教学、数学学习方式等方面产生深刻的影响。作为一线数学教师，我们不仅只是参与整合教材的实验，同时在日常教学中逐渐摸索和体会信息技术与数学教学相整合的经验，更重要的是还要合理运用现代信息技术，优化高中数学课堂教学，不断从中获取经验教训。在信息技术与高中数学教学整合的实践中，我们要在了解学生的基础上，首先确定哪些内容更适宜整合，然后再考虑采用怎样的形式与方式进行整合，探索出最佳整合点，寻找出最佳切入口，真正为学生学习及建构高中数学知识创设情境，搭建平台。
[Abstract]:With the rapid development of modern information technology, The integration of modern information technology and high school mathematics curriculum has become the need of the development of the times. As first-line mathematics teachers, we not only participate in the experiment of integrating teaching materials, but also gradually explore and understand the experience of integrating information technology with mathematics teaching in daily teaching. What is more important is the rational use of modern information technology, the optimization of high school mathematics classroom teaching, and the continuous acquisition of lessons from it. In the practice of integrating information technology with high school mathematics teaching, we should understand the students. First of all, determine which content is more suitable for integration, then consider what form and way to integrate, explore the best integration point, find out the best entrance, and really create a situation for students to learn and construct high school mathematics knowledge. Build the platform.
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G633.6
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